防震減災事業(yè)是一項極為重要的社會公益事業(yè)，學校做好防震減災科普工作，關系師生生命財產(chǎn)安全，是一項利在全校師生的大事。根據(jù)《莆田市防震減災科普示范學校建設指南》（莆震防發(fā)[2016]70號）要求，我校擬申報創(chuàng)建莆田市防震減災科普示范學校，擴大學校在防震減災科普方面的示范引領作用，進一步提升高中生地震基本知識和防震避震、自救互救常識，增強自我保護和自救互救能力，切實減輕地震災害對學生的人身傷害，實現(xiàn)“教育一個學生，影響一個家庭，帶動整個社會”的目標，結合我校實際，特制定如下實施方案：

一、目的與意義：通過創(chuàng)建莆田市防震減災科普示范學校，達到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會”，不斷提升我校在防震減災科普示范的建設質(zhì)量和示范效應的輻射力、影響力，切實增強我校師生防震減災意識，提升防震避震、自救互救能力，帶動社會及社區(qū)防震減災意識的提升。

二、成立防震減災科普示范校創(chuàng)建工作領導小組

學校成立了“創(chuàng)建莆田市防震減災科普示范學校工作領導小組”，校長吳志明任組長，副校長傅錦國、梁宏暉任副組長，各處室正副主任、年段長為成員，領導小組負責防震減災示范學校的創(chuàng)建、運行、評估與改進工作，制定創(chuàng)建目標和計劃，組織編制學校防震減災應急預案，開展防震減災應急疏散演練活動，組織開展防震減災科普宣傳教育活動，提供必要的人力、物力、財力和技術等資源保障工作。領導小組下設辦公室，負責莆田市防震減災科普示范學校創(chuàng)建的具體工作，包括有關資料的收集、匯總、上報等。

三、實施步驟

?? （一）學習動員階段

1、認真學習《莆田市防震減災科普示范學校建設指南》，統(tǒng)一思想，提高認識，深刻領會“防震減災”宣傳的重要意義。?

2、在城廂區(qū)地震辦具體指導的基礎上，進一步明確各職能部門的工作職責，有針對性帶著進一步完善的理念地開展各項防震減災科普宣傳示范活動。

3、充分利用全體教工會、周會、例會、晨會、年級會等各種會議，積極宣傳動員，認真?zhèn)鬟_創(chuàng)建工作要求，學習學校創(chuàng)建工作實施方案，強化“創(chuàng)建工作靠你我，搞好創(chuàng)建為大家”的主人翁意識，結合工作實際，切實將莆田市防震減災科普示范學校與平安校園等創(chuàng)建工作緊密結合起來，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍。

?? （二）貫徹實施階段?

1、開展以“增強防震減災意識，建設平安和諧校園”為主題的地震科普進校園宣傳活動，采取各種有效方式，大力宣傳地震科普知識，進一步加大學校防震減災宣傳力度，認真開展校舍抗震安全排查，組織師生地震應急疏散演練，提高全體師生防震減災意識，增強廣大師生應急自救自護能力。?

2、在活動中增強“防震減災”教育

①專題制作了防震減災科普知識展板，在“5?12防災減災日”中組織學生利用課余時間到操場進行防災減災科普知識學習。在“安全教育日（周、月）”活動觀看安全教育專題片等有機地穿插防震減災安全教育。此外，學校還通過國旗下的講話、校園廣播、安全教育平臺、短信、微信、LED屏幕、張掛標語、黑板報等多種方式，宣傳普及防災減災知識。?

?②進一步提高學生的預防、避險、互救自救能力。努力發(fā)揮學校教育的主渠道作用，利用班隊會組織學生集中觀看防震減災科普音像片；在宣傳欄等醒目位置張貼宣傳掛圖，通過組織班隊會等活動，在師生中宣傳普及應急知識，讓學校師生進一步了解災害發(fā)生的原因、災害發(fā)生前的防范方法、災害發(fā)生時的應急措施等。?

?③充分利用社會教育合力，加強對學生“防震減災”教育，家庭、學校、社會全面合作。邀請地震部門的領導、專家來校為師生舉辦防震減災專題講座，通過豐富多彩的多媒體課件展示，讓師生了解防震減災的相關安全知識，增強防災減災意識；組織了部分師生把防震減災科普宣傳帶進基層、進社區(qū)，積極配合區(qū)地震辦等有關部門在莆糖社區(qū)開展防震減災科普宣傳教育活動，通過分發(fā)宣傳冊、展板展圖、現(xiàn)場解說等多種形式，向廣大市民宣傳防震減災科普知識，讓他們了解災害、認識風險、掌握避災自救技能。?

?④成立學校防震減災志愿者服務隊。定期對學生進行防震減災的知識講座，并組織學生進行科普知識宣傳的興趣小組活動。?

?⑤開展“防震減災”科普知識手抄報或剪報評比活動，促進師生對“防震減災”科普意識的提高。

三、總結深化階段? ?

?學校各處室要通力合作，相互配合，使我校的莆田市防震減災科普示范學校創(chuàng)建工作做到有條不紊地得到實施與落實，向上級領導專家匯報，虛心接受上級領導專家提出的創(chuàng)建建議與意見，進一步深化我校防震減災科普宣傳教育的深度，以創(chuàng)建莆田市防震減災科普示范學校為契機，及時發(fā)現(xiàn)我校在防震減災科普宣傳教育方面的問題與不足，爭創(chuàng)一個讓領導專家滿意、讓全校師生放心、讓全社會群眾學習的莆田市防震減災科普示范學校。