為進一步推進高效課堂建設(shè)，促進教師的專業(yè)發(fā)展與成長，深化課堂改革，探討新課標、新教材、新高考背景下的高三復(fù)習(xí)備考策略，莆田第五中學(xué)化學(xué)組于2022年11月16日上午，郭冰青老師為化學(xué)組全體教師開展《基于中國高考評價體系下2023屆高三化學(xué)備考應(yīng)對策略》的講座，進一步促進高中化學(xué)高效課堂的落地，進一步提升高三化學(xué)復(fù)習(xí)的有效性。

冰青老師的講座圍繞以下四個內(nèi)容展開，一、關(guān)注時事政治，堅持正確方向，二、教育部高考命題要求，三、教育部考試中心對2021年全國卷分析的啟示，四、2023年高考復(fù)習(xí)策略與方法。講座中深入分析中國高考評價體系對高三化學(xué)復(fù)習(xí)的重要指導(dǎo)意義，結(jié)合中國高考評價體系中的化學(xué)樣題和樣卷的深入解讀與分析，對高三化學(xué)復(fù)習(xí)具有重要的指導(dǎo)意義，也有助于高一、高二的日常教學(xué)，同時結(jié)合高中化學(xué)課程標準，對模塊的具體要求進行具體可操作性的教學(xué)復(fù)習(xí)建議，講座內(nèi)容深入淺出，全體教師收獲頗豐。

最后，三個備課組圍繞今天的講座內(nèi)容，進一步再次認真研讀中國高考評價體系，再次詳細分析高中化學(xué)課程標準，結(jié)合教材和本校學(xué)情，認真分析近年的全國高考化學(xué)試題及福建高考化學(xué)試題，進一步細化教學(xué)內(nèi)容，注重教學(xué)設(shè)計緊跟時代步伐，緊扣課程標準，注重以學(xué)生為本，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，落實化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)為目標的課堂教學(xué)，進一步改善課堂教學(xué)質(zhì)量，促進高中化學(xué)高效課堂的落地。

撰稿人：陳朝陽