10月22日，莆田學(xué)院音樂學(xué)院副教授、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)梆鼓咚第四代傳承人黃璟老師受邀蒞臨我校開展莆仙鄉(xiāng)土音樂文化公益性講座。

本次講座黃璟老師以《莆田流傳千年曲藝梆鼓咚》為題，從歷史淵源、說唱打表、發(fā)展現(xiàn)狀、融入生活四個(gè)方面為現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)介紹了梆鼓咚目前的傳承發(fā)展情況，她還現(xiàn)場(chǎng)演示了《病仔歌》等作品，其莆田方言字正腔圓，聲音清亮，引發(fā)同學(xué)們的陣陣掌聲。講座過程中，她還以莆田童謠《五日歌》為媒介，與同學(xué)們積極互動(dòng)，極大促進(jìn)同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)童謠及梆鼓咚的興趣。講座結(jié)束后，黃璟老師還與莆田五中學(xué)子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交流，為學(xué)生答疑解惑。

據(jù)悉，梆鼓咚音樂是流行于莆仙地區(qū)的一種說唱藝術(shù)形式，早年也是流浪藝人（尤指盲人）的謀生工具，俗稱“板鼓”、“乞丐歌”等，仙游則多稱“筒鼓咚”，1949年建國(guó)后又被稱為“俚歌”。在撰寫《中國(guó)曲藝音樂集成》過程中，各級(jí)專家學(xué)者為了便于學(xué)術(shù)研究的交流，與黃文棟老師商定規(guī)范其學(xué)名為“梆鼓咚”，取其形兼其聲之意。2015年被列入福建八大瀕危曲種，2017年被列入福建省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目。

講座結(jié)束后黃璟老師談到莆仙音樂文化傳承，她認(rèn)為莆仙曲藝梆鼓咚目前在大學(xué)生中的傳承已初見成效，希望能夠從高中課堂入手，進(jìn)一步推進(jìn)梆鼓咚音樂的推廣。莆田五中音樂組的老師們則表示將與黃璟老師共同努力探索更為高效的傳承模式，促進(jìn)莆仙曲藝傳承發(fā)展。 

供稿:李佳思