<td id="upakq"><acronym id="upakq"><cite id="upakq"></cite></acronym></td>

<b id="upakq"></b>
  • <del id="upakq"></del>
      <b id="upakq"></b>

      莆田第五中學(xué)黨委黨建平臺

      愛國敬業(yè)守初心 崗位練兵踐使命
      時(shí)間:2020-10-26 00:00:00    瀏覽:


      -----莆田五中黨委舉行10月份主題黨日活動(dòng)

      為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)精神,扎實(shí)推進(jìn)主題教育常態(tài)化制度化,1019日,莆田五中黨委在校報(bào)告廳開展以愛國敬業(yè)守初心,崗位練兵踐使命”為主題的黨日活動(dòng)。活動(dòng)由莆田五中黨委副書記傅錦國同志主持。

      按照主題黨日的規(guī)范流程,各支部首先檢查了全體黨員的黨徽佩戴情況,通報(bào)黨員到會(huì)和請假手續(xù)履行情況,全體黨員當(dāng)場足額繳納了黨費(fèi)。副校長鄭毓青同志帶領(lǐng)大家一起誦讀中國共產(chǎn)黨章程第七章三十九條,黨章一字一句強(qiáng)烈震撼著在場的每一位黨員,神圣而豪邁。

      接著全體黨員在校黨委書記黃家紅同志帶領(lǐng)下一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了近期的重要文件精神,主要有《習(xí)近平談治國理政》第三卷第十九《走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路》、“習(xí)書記教我敢擔(dān)當(dāng)善作為”——習(xí)近平在福州(十)、《中國共產(chǎn)黨是愛國主義精神最堅(jiān)定的弘揚(yáng)者和實(shí)踐者》以及觀看廉潔教育微視頻《迷失的初心》等。

      通過學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷,郭冰青、林曉華、官荔穎以及唐慧敏等黨員教師們圍繞愛國敬業(yè)守初心,崗位練兵踐使命”主題,結(jié)合自身的工作實(shí)際,進(jìn)行在教育教學(xué)工作崗位上如何做好崗位大練兵活動(dòng)、如何更好地完成教育教學(xué)工作的討論發(fā)言,教師們紛紛表示通過崗位練兵,在觀摩中學(xué)習(xí),在切磋中成長,實(shí)現(xiàn)了自身專業(yè)能力的拔節(jié)發(fā)展,努力營造出優(yōu)秀教師的良好教育生態(tài)。

      緊接著傅錦國副書記給全體黨員上了題為《

      他指出《習(xí)近平談治國理政》第三卷的出版在國內(nèi)外產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響,并詳細(xì)介紹了學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷的要求和意義。傅副書記從譜寫新時(shí)代中國特色社會(huì)主義新篇、堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、完善和發(fā)展我國國家制度和治理體系、堅(jiān)持以人民為中心、決勝全面建成小康社會(huì),決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)、推動(dòng)全面深化改革實(shí)現(xiàn)新突破等十九個(gè)專題介紹了《習(xí)近平談治國理政》第三卷講述的主要內(nèi)容。最后,傅副書記就該如何學(xué)好《習(xí)近平談治國理政》進(jìn)行了講述,從各級黨組織、各級黨委(黨組)理論學(xué)習(xí)中心組等方面闡述了具體的學(xué)習(xí)要求。在黨課學(xué)習(xí)中,他要求全體黨員教師要在知行合一、學(xué)以致用上下功夫,真正用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作,義無反顧地把學(xué)習(xí)到的精神貫徹到一線的教學(xué)實(shí)踐中。

      本月“黨日活動(dòng)+”的內(nèi)容為莆田第五中學(xué)黨員教師技能大賽崗位大練兵活動(dòng),通過崗位練兵,各位黨員教師在切磋學(xué)習(xí)中提升自習(xí),共同進(jìn)步。




      編輯:沈錦泉 處室審核:王淵 校級審核:黃家紅
      ?2020 莆田第五中學(xué)黨委黨建平臺
      亚洲无码 一区二区三区,亚洲午夜Av无码一区二区,韩国一级无码a∨片在线播放,精品一线天av无码 欧美人妻视频精品 日韩经典亚洲一区二区三区
      <td id="upakq"><acronym id="upakq"><cite id="upakq"></cite></acronym></td>

      <b id="upakq"></b>
    1. <del id="upakq"></del>
        <b id="upakq"></b>