——莆田第五中學高一年段參加書峰鄉(xiāng)研學勞動實踐側(cè)記

烈日炎炎正當空，親近自然享農(nóng)耕。為提升學生綜合素質(zhì)，增長學生課外知識，培養(yǎng)學生行知合一的學習能力，莆田五中高一年段六個班級共計300余名學生在吳志明校長的帶領(lǐng)下前往仙游縣書峰鄉(xiāng)勞動基地參加研學勞動實踐。

研學勞動前，校領(lǐng)導嚴密部署出行計劃，統(tǒng)籌全局；班主任宣傳相關(guān)信息，全面執(zhí)行；教官進行勞動實踐訓導，并將班級分為四個小組進行整列隊，以確保勞動實踐安全、有序。

陽光正躁，夏風已醺。下午兩點半，七輛大巴赫然排列，環(huán)繞校園；300余名師生整裝待發(fā)，有序等車；迎風而立，盤山而上，經(jīng)過一個多小時的車程，全體人員終于抵達本次研學勞動的目的地——仙游縣書峰鄉(xiāng)勞動基地。

抵達基地后，300余名學生集合在廣場上。德育處主任尤麗華老師首先發(fā)言，她表示研學勞動是增強學生體質(zhì)，實踐課本知識的絕佳途徑，希望大家能親近自然，收獲快樂；莆田五中黨委傅錦國副書記接著強調(diào) “三節(jié)”——節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、“三愛”——愛祖國、愛學習、愛勞動，并寄語大家熱愛勞動，熱愛自然，知行合一；隨后，市派仙游縣書峰鄉(xiāng)蘭石村第一書記李俊華發(fā)表講話，他首先歡迎大家來到美麗的書峰鄉(xiāng)蘭石村，希望大家在本次勞動中能收獲蘭花的馨香與石頭的堅毅，收獲知識、收獲成長。最后，吳志明校長宣布本次研學勞動正式啟動。隨即，300余名學生在預先準備好的主題展板上有序簽名，承諾熱愛勞動，開啟勞動模式。

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。烈日雖能炙烤大地，但卻無法消弭熱情，同學們情緒高漲，在教官的安排下進行農(nóng)事活動：下田除草，揮汗如雨；踏壟拔花生，談笑凱歌還。同學們紛紛表示自己親身參加勞動，感受勞動的艱辛和不易，更能收獲勞動的樂趣，體會勞動的意義。在實踐中，吳校長和傅副書記也加入勞動的行列，與師生共同勞動，在勞動中體驗農(nóng)耕生活，細嗅泥土芳香，細品自然味道。

勞動結(jié)束后，同學們參觀名貴植物園，在基地老師專業(yè)講解中進一步了解雞翅木、金絲楠木、小葉紫檀等名貴紅木，在勞動之余學習知識，擴展視野，增長見識?；顒幼詈螅瑤熒险樟裟?，為本次研學勞動畫上圓滿句號。七輛大巴依原路折回，于當晚9時許，抵達五中北門，結(jié)束本次研學勞動。

親近自然愛勞動，樂享農(nóng)耕愛學習。習近平總書記號召“文明其精神，野蠻其體魄”。據(jù)悉，在高中新課程改革方案已開始全面實施、勞動教育愈發(fā)凸顯背景下，莆田五中學組織本次研學勞動，旨在對接新高考要求，促進學生“德智體美勞”全面發(fā)展，為學生終生發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。（語文組： 潘飛供稿）