秋風(fēng)裊裊，新學(xué)期已至。為有效促進學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展，促進學(xué)科有效教學(xué)，莆田五中物理組全體成員在9月份進行了校本教研，集思廣益，匯聚經(jīng)驗。

新起點·新篇章

9月6日，物理組組長曾俊飛老師主持首次校本教研活動，首先對本學(xué)期各年段的物理教學(xué)工作安排及教學(xué)計劃進行了匯報，并與各位新老教師共同進行上一學(xué)年物理教學(xué)、公開課、試卷命題等方面的經(jīng)驗總結(jié)，本次教研活動為本學(xué)期的各項物理教學(xué)活動提供計劃安排。

互學(xué)互研·集思廣益

9月13日，本月第二次校本教研活動主要由施銀輝校長主講，他與組內(nèi)各位教師共同探討魯科版高中物理必修一教材中的摩擦力課程設(shè)計。首先，施老師對本節(jié)課進行言簡意賅的說課介紹，隨后本組成員共同進行評課與磨課環(huán)節(jié)，分別對其實驗環(huán)節(jié)的表格設(shè)計進行細節(jié)補充，對課件中的術(shù)語表達進行了詳細探討，對摩擦力情景中的板塊素材進行了模型建構(gòu)探討等，全組助力，互學(xué)互研。

反思總結(jié)·啟悟新知

9月20日，本次校本教研的課題為《2023—2024學(xué)年高二下期末質(zhì)量監(jiān)測物理學(xué)科質(zhì)量分析》，由林劍峰老師進行主講，他首先為各位成員介紹考察的整體情況，包括平均分，試卷的難度，區(qū)分度等，隨后細化到每道題目的細節(jié)中，分別介紹了每道題目考察的物理模型，物理方法及思想，也反饋了學(xué)生的作答情況，同時探討優(yōu)化習(xí)題設(shè)置問題，總結(jié)了期末質(zhì)檢的情況，以便大家進一步把握學(xué)情，即時調(diào)整教學(xué)進度與計劃，把控物理教學(xué)細節(jié)。

深學(xué)深研·教、學(xué)、評一體化

9月27日，本次教研活動由祁特麗老師主講，帶領(lǐng)高二（7）班全體通學(xué)開展了《帶電粒子在電場中的運動》這一節(jié)公開課例，為我們帶來了精彩的師生互動與物理教學(xué)展示，隨后，曾俊飛老師、卓琳琳老師以及邱俊平老師等，共同參與了評課環(huán)節(jié)，不僅精簡提煉出本節(jié)課的教學(xué)思路，同時也補充了教學(xué)內(nèi)容上的細節(jié)以及課堂練習(xí)設(shè)置的建議，深學(xué)深研，共同把握課堂重點與難點。

本月的校本教研既包括了后續(xù)的教學(xué)計劃指導(dǎo)，也涵蓋了新課展示教學(xué)，聽、評課一體的教研模式以及教學(xué)檢測內(nèi)容的反思與總結(jié)，為本學(xué)期物理教學(xué)教研奠定了基礎(chǔ)，相信在物理組全體成員的共同努力之下，必能有效提升物理教學(xué)效果，助力學(xué)生物理學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展。

撰稿：林嫻婷