為做好學校高三最后階段的歷史復習沖刺工作，增強高三歷史復習的針對性和時效性，2024年5月24日，莆田五中歷史教研組第13周校本教研在舊教學樓五層錄播室進行。

本次校本教研活動的主題為“2024屆高三歷史沖刺之史料專題復習”，活動由高三歷史備課組長龔哲山老師主持。本次活動主要分成兩個部分：1.校級公開課《高三歷史沖刺之史料專題復習》（授課教師：龔哲山 指導教師：徐建花）；2.高三最后階段的歷史考前策略研究。

首先，高三歷史備課組長龔哲山帶來校級公開課《高三歷史沖刺之史料專題復習》。龔老師指出高考歷史試題以新課標為依據(jù)，緊扣時代主題，落實立德樹人根本任務，以史料做為載體，突出考查歷史學科核心素養(yǎng)。史料是研究歷史的基礎，無論是從事史學研究的專業(yè)學者、講授歷史學科知識的教師還是學習歷史的學生，都需要具有不同程度的史料閱讀、辨析與運用能力。龔老師根據(jù)近年來歷史高考命題的特點，詳細介紹了史料的分類、史料的運用、史料的價值，重點剖析了史料價值題答題模板，以及運用史料堅持的方法或原則和影響史學觀點和史料運用的主要因素。龔老師的史料專題復習公開課，內(nèi)容全面、視角新穎，對學校高三歷史最后階段的復習備考，有著重要的參考價值。

其次，歷史教研組進行了高三最后階段的歷史考前策略研究，經(jīng)過認真研討，指出最后的十多天的考前策略應該注重三個方面：回歸課本、把握基礎；回顧答題方法、思路、步驟；注重心理調(diào)適，并根據(jù)這三個方面，在教研組內(nèi)進行分工、細化，整理出具體的舉措，全力保障2024年學校的歷史高考。

本次教本教研活動對高三歷史最后階段的復習備考，有重要的參考價值，也為2024的高考歷史沖刺備考及教學教研提供了一個平臺，相信莆田五中歷史學科的明天會更美好！

撰稿：徐建花