為進一步加強師生心理健康教育，積極探索構建學校、家庭、社會“三位一體”的教育模式，5月12日下午，莆田第五中學舉行“向陽逐光 與愛同行”心理健康月系列活動，此次活動得到了區(qū)教育局、區(qū)教師進修學校的大力支持。

家校講座通“心墻”

活動邀請福建醫(yī)科大學健康學院博士、教授林賢浩為學生家長、心理健康教師、班主任代表作《家長如何呵護孩子的心理健康》講座，副校長陳國勇主持。講座中，林老師以家長困惑的問題為導入，就心理成長與心理養(yǎng)育、心理發(fā)展與心理問題、心理問題的家庭再養(yǎng)育、心理問題與精神障礙的求助四個方面，從什么是心理問題、常見的心理問題求助與干預等方面，結合實際案例，介紹了青少年心理問題產(chǎn)生的原因，以及對青少年自身、家庭、學校、社會的影響，為現(xiàn)場家長做了深入淺出的闡述。

游園活動解“心事”

活動組織高三畢業(yè)班學生開展千人游園活動，游園活動包含“手腳并用”、“知根知底”、“螃蟹”接力賽、叛逆者、乘風破浪、吹氣球合力、你畫我猜等十個項目，學生們在活動中參與、體驗、分享，更加理解團隊協(xié)作的重要性，引導學生在高考前適度減輕學習壓力?；顒咏Y束后，心理健康教師們對本次千人團輔導活動的活動目標、預設方案、組織開展等情況展開研討。 

文化熏染緩“心緒”

為進一步引導高一學生正確面對即將分班的焦慮情緒，活動組織學生通過剪貼、制作書簽等方式記錄同窗生活、班級群體溫暖記憶，通過高二學生攝影記錄展示校園美好。該校學生在參觀“我愛我班級”剪貼報展、“我愛我心靈”書簽展、“我愛我校園”攝影展中舒緩心緒，將校園美好畫面和言語彼此分享，讓愛的力量彼此溫暖、治愈。

誠摯祝福強“心理”

活動設置心愿串，心理健康教師們?yōu)橥瑢W們精心準備祝福彩紙，參與活動的同學在“祝福紙”上盡情述說，表達對高三學子的衷心祝福，溫情的祝福墻成為學子們幸福的起點，放飛夢想的展臺。

本次活動旨在以5月心理健康月為契機，根據(jù)高中不同階段學生心理特點，優(yōu)化心理健康教育內(nèi)容供給，不斷創(chuàng)新心理健康載體，探索“三全育人”心理健康教育新模式，推動我校心理育人一體化工作走深走實。

撰稿：林一平