一、演練背景：
為了進(jìn)一步落實(shí)各級(jí)有關(guān)學(xué)校安全教育工作精神，切實(shí)加強(qiáng)我校全體師生“消防四個(gè)能力建設(shè)”。在火災(zāi)發(fā)生時(shí)能緊急疏散師生，增強(qiáng)全體師生安全意識(shí)，提高自救能力，在緊急情況下組織師生有序逃離危急現(xiàn)場(chǎng)，采取強(qiáng)有力的措施，避免傷亡。堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，結(jié)合我校現(xiàn)有校舍條件的狀況，對(duì)各樓層分層分班進(jìn)行疏散。為此，學(xué)校聯(lián)合城廂區(qū)消防大隊(duì)定于9月24 日下午組織一場(chǎng)師生消防逃生應(yīng)急疏散演練。
二、演練各部分內(nèi)容：
(1)、全體教工消防安全知識(shí)培訓(xùn)；
各市、縣（區(qū)）教育招生考試機(jī)構(gòu)，省屬普通高級(jí)中學(xué)，省屬中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校）：
根據(jù)《福建省教育廳關(guān)于組織實(shí)施2016年高等職業(yè)教育入學(xué)考試的通知》（閩教考〔2015〕21號(hào)）精神，現(xiàn)將2016年我省高等職業(yè)教育入學(xué)考試（以下簡(jiǎn)稱“高職招考”）報(bào)名工作的有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、報(bào)名資格
（一）符合下列條件的人員，可以申請(qǐng)報(bào)名
1.遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律；
2.符合教育部、省招委會(huì)及省教育廳頒布實(shí)施的招生考試有關(guān)管理規(guī)定；
3.身體狀況符合相關(guān)要求（執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)為教育部、衛(wèi)生部和全國(guó)殘聯(lián)頒布的《普通高等學(xué)校招生體檢工作指導(dǎo)意見》）；
4.高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)（含2016年應(yīng)屆畢業(yè)生）或具有同等學(xué)力；
5.具有福建省戶籍的人員，或外省戶籍的外來(lái)務(wù)工人員及其隨遷子女，或在中國(guó)定居并持有公安機(jī)關(guān)簽發(fā)的《中華人民共和國(guó)外國(guó)人永久居留證》或《外僑居留證》的外國(guó)僑民。
（二）下列人員不得報(bào)名
1.具有高等學(xué)歷教育資格的高校在校生；
2.高級(jí)中等教育學(xué)校非2016年應(yīng)屆畢業(yè)的在校生；
3.在高級(jí)中等教育階段非應(yīng)屆畢業(yè)生年份以弄虛作假手段報(bào)名并違規(guī)參加過(guò)普通高考（含藝術(shù)類、體育類專業(yè)省級(jí)統(tǒng)考、高校單獨(dú)組織的招生考試、高職招考等）的2016年應(yīng)屆畢業(yè)生；
4.因違反國(guó)家教育考試規(guī)定，被給予暫停參加高校招生考試處理且在?？计趦?nèi)的考生；
5.因觸犯刑法已被有關(guān)部門采取強(qiáng)制措施或正在服刑者。
二、報(bào)名辦法
2016年我省高職招考報(bào)名包括“網(wǎng)上預(yù)報(bào)名”和“現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)”兩個(gè)階段。
（一）網(wǎng)上預(yù)報(bào)名
申請(qǐng)參加2016年我省高職招考的所有考生（含具有免試資格的中職生）應(yīng)于2015年11月30日-12月3日，登錄福建省教育考試院網(wǎng)站（www.eeafj.cn）“數(shù)字服務(wù)大廳-高職招考-高職招考考生報(bào)名系統(tǒng)”，進(jìn)行網(wǎng)上預(yù)報(bào)名。
（二）現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)
1.縣 (市、區(qū)) 教育招生考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)申請(qǐng)?jiān)诒緟^(qū)域內(nèi)參加考試的考生指定報(bào)名現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)。已辦理網(wǎng)上預(yù)報(bào)名的考生應(yīng)于2015年12月4日-7日，持報(bào)名所需材料到指定地點(diǎn)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)，逾期不再受理。
2.現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)，考生須提交的報(bào)名材料包括：本人有效戶籍證明、二代居民身份證以及規(guī)定的其他證件或材料原件（復(fù)印件1份，下同）。其中，應(yīng)屆畢業(yè)生還須提交由縣（市、區(qū)）教育局學(xué)籍管理部門審定的畢業(yè)生名冊(cè)；往屆畢業(yè)生還須提供高級(jí)中等教育學(xué)校畢業(yè)證書。
3.現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)點(diǎn)須使用二代居民身份證閱讀機(jī)，對(duì)考生基本信息的準(zhǔn)確性進(jìn)行校驗(yàn)。考生本人應(yīng)認(rèn)真核對(duì)確認(rèn)點(diǎn)打印的報(bào)名表內(nèi)的所有信息，核對(duì)無(wú)誤后親自簽名進(jìn)行確認(rèn)；一經(jīng)確認(rèn)，所有信息不得更改。
4.現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)時(shí)，考生須按照《福建省物價(jià)局 福建省財(cái)政廳關(guān)于調(diào)整我省高校招生考試收費(fèi)有關(guān)政策的復(fù)函》（閩價(jià)費(fèi)〔2015〕267號(hào)）規(guī)定，繳交報(bào)名考試費(fèi)160元/生。
5.符合2016年高職招考錄取照顧政策（具體詳見閩教考〔2015〕21號(hào)文件）的考生須進(jìn)行資格申報(bào)，經(jīng)審核公示通過(guò)后，方可享受相關(guān)照顧政策。具體工作安排另行通知。
三、報(bào)考類別、考試科目及考試安排
（一）報(bào)考類別
2016年我省高職招考按報(bào)考對(duì)象不同分為面向普通高中畢業(yè)生的招生考試（以下簡(jiǎn)稱面向普通高中生考試）和面向中等職業(yè)學(xué)校（含技工學(xué)校，下同）畢業(yè)生的招生考試（以下簡(jiǎn)稱面向中職生考試）兩大類。<
為加強(qiáng)和完善我區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題研究的管理，促進(jìn)教育科學(xué)研究健康發(fā)展，提高教育科學(xué)研究的成效，依據(jù)《全國(guó)教育科學(xué)規(guī)劃課題管理辦法》和省、市教育主管部門中小學(xué)教師職稱評(píng)審的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我區(qū)教科研工作實(shí)際，制訂本辦法。
第一條? 城廂區(qū)區(qū)級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題原則上每?jī)赡臧l(fā)布、立項(xiàng)一次，每次發(fā)布課題申報(bào)通知時(shí)，同時(shí)發(fā)布年度課題指南并組織課題的申報(bào)和評(píng)審工作。
第二條 ?申請(qǐng)區(qū)級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題的負(fù)責(zé)人（每個(gè)課題只能一個(gè)負(fù)責(zé)人）應(yīng)符合以下條件：
1.現(xiàn)為本區(qū)在職在崗中小學(xué)、幼兒園（含民辦學(xué)校）教師；
2.近五年沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》關(guān)于師德“一票否決”20種情形之一；
3.具有中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱。不具備中級(jí)以上專業(yè)技術(shù)職稱的，須有兩名副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職稱的同學(xué)科教師書面推薦；
4.必須能夠真正承擔(dān)和負(fù)責(zé)課題研究的實(shí)施，組織、指導(dǎo)課題組成員及骨干教師開展實(shí)質(zhì)性研究工作。不能從事實(shí)質(zhì)性研究工作的，不得申請(qǐng)；
5.每位申請(qǐng)人同時(shí)只能申報(bào)一個(gè)同級(jí)別的課題。以往承擔(dān)的區(qū)級(jí)以上教育科學(xué)規(guī)劃課題必須按規(guī)定結(jié)題，未結(jié)題者不能申報(bào)。
第三條? 課題申請(qǐng)者可以根據(jù)立足教學(xué)、大小適中、基礎(chǔ)積累、力求創(chuàng)新等選題原則，從發(fā)布的課題指南中或根據(jù)自身教育教學(xué)實(shí)踐中實(shí)際存在的、需要研究解決、能夠解決的問(wèn)題中，選擇合適的研究課題。
第四條? 區(qū)級(jí)課題申請(qǐng)者應(yīng)按每年度印制的《城廂區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題申請(qǐng)·評(píng)審書》的要求，認(rèn)真、如實(shí)填寫申請(qǐng)?jiān)u審書，并送所在學(xué)校審核。
申請(qǐng)人所在學(xué)校（教育集團(tuán)、中學(xué)、中心小學(xué)、區(qū)直學(xué)校）按本辦法第二條的規(guī)定進(jìn)行審查，簽署意見與蓋章，并承諾提供研究條件和承擔(dān)課題研究管理職能。在規(guī)定日期內(nèi)，將本單位審查合格的紙質(zhì)《課題申請(qǐng)·評(píng)審書》及申報(bào)匯總表集中報(bào)送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研室指定收件人，并將電子稿發(fā)送到指定郵箱。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校不受理個(gè)人報(bào)送的課題立項(xiàng)申請(qǐng)材料。
第五條? 區(qū)級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題實(shí)行同行專家評(píng)審制。每次隨機(jī)抽取我區(qū)部分具有高級(jí)職稱、有較高專業(yè)水平的教師組成課題評(píng)審組進(jìn)行評(píng)審，也可根據(jù)實(shí)際需要特聘部分外縣區(qū)專家參與課題評(píng)審。凡申報(bào)本年度（輪）規(guī)劃課題的教師不參加當(dāng)次課題評(píng)審工作。
第六條? 評(píng)審組專家和工作人員必須嚴(yán)格遵守下列評(píng)審紀(jì)律：
1.不得以任何理由查詢或透露課題申請(qǐng)論證的相關(guān)背景材料；
2.評(píng)審情況應(yīng)予保密，評(píng)審結(jié)果正式公布前，不得對(duì)外泄露。
第七條? 申報(bào)人申請(qǐng)的課題經(jīng)評(píng)審，擬予立項(xiàng)為區(qū)級(jí)課題的報(bào)請(qǐng)區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審查同意后，以正式文件的形式對(duì)外公布，并發(fā)給立項(xiàng)通知書。
第八條? 區(qū)級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃課題實(shí)行分級(jí)管理。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)全部立項(xiàng)的區(qū)級(jí)課題負(fù)有管理職責(zé)，并指導(dǎo)學(xué)校的管理工作。課題負(fù)責(zé)人所在學(xué)校負(fù)責(zé)課題的具體管理，對(duì)課題研究的過(guò)程進(jìn)行檢查和督促。課題負(fù)責(zé)人要按本辦法有關(guān)規(guī)定做好課題自我管理。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校對(duì)課題執(zhí)行情況和各學(xué)校課題管理情況進(jìn)行必要的抽查。
第九條? 課題負(fù)責(zé)人接到立項(xiàng)批準(zhǔn)通知后，在兩個(gè)月內(nèi)應(yīng)確定具體的課題實(shí)施方案，組織開展實(shí)質(zhì)性的研究活動(dòng)，并及時(shí)將實(shí)施方案報(bào)送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教研室。
第十條? 區(qū)級(jí)課題研究活動(dòng)的開展：
1.要有組織機(jī)構(gòu)，每學(xué)期要有活動(dòng)計(jì)劃與總結(jié)。
2.立項(xiàng)批準(zhǔn)后，要圍繞研究主題開展實(shí)質(zhì)性的研究活動(dòng)，活動(dòng)形式要多樣化，并保存活動(dòng)過(guò)程的文字記錄、圖片、音像等原始資料。
3.要及時(shí)總結(jié)、提煉研究成果，包括研究系列論文、研究案例、研究報(bào)告等。研究成果如果在公開刊物上發(fā)表要標(biāo)注：莆田市城廂區(qū)××－××年度教育科學(xué)規(guī)劃課題“××××”（課題批準(zhǔn)號(hào)：××××）研究成果之一。
4.課題研究活動(dòng)、研究成果要與課題研究的內(nèi)容（主題）聯(lián)系密切。
5.課題研究的重要活動(dòng)和重要階段成果應(yīng)及時(shí)報(bào)送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
6.每個(gè)課題均需按要求進(jìn)行中期總結(jié)，并填寫中期檢查報(bào)告報(bào)送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校視課題完成情況，適時(shí)對(duì)各課題進(jìn)行中期檢查。
7.要有必要的研究條件，包括人員、場(chǎng)所、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、圖書資料等。
8.各課題要與區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校保持密切聯(lián)系，各課題間也要加強(qiáng)聯(lián)系與協(xié)作。各課題組開展比較大型的活動(dòng)時(shí)，要盡可能邀請(qǐng)研究?jī)?nèi)容相同或相關(guān)的其他學(xué)校課題成員參加，相互交流，相互借鑒，分享智慧，共識(shí)共進(jìn)。
第十一條? 區(qū)級(jí)課題研究執(zhí)行過(guò)程中，凡有下列情況之一者，須由課題負(fù)責(zé)人提出書面請(qǐng)示，經(jīng)所在學(xué)校同意，一式兩份報(bào)送區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校審批：
1.變更課題負(fù)責(zé)人或課題組核心成員；
2.改變課題名稱；
3.改變成果形式；
4.對(duì)研究?jī)?nèi)容作重大調(diào)整；
5.變更課題管理單位；
6.課題完成時(shí)間需要延期；
7.因故中止或撤銷課題。
對(duì)未經(jīng)批準(zhǔn)，擅自進(jìn)行上述變更的課題，將不予結(jié)題。
第十二條? 凡有下列情況之一者，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校撤銷課題：
1.以課題名義進(jìn)行營(yíng)利行為；
2.課題立項(xiàng)后，無(wú)論何種原因，一直未開展研究工作或不能正常開展研究工作的；
3.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自變更課題名稱，對(duì)課題進(jìn)行虛假宣傳；
4.研究成果有嚴(yán)重政治問(wèn)題；
6.剽竊他人成果，弄虛作假；
7.研究成果學(xué)術(shù)質(zhì)量低劣；
8.課題研究實(shí)施過(guò)程中，主持人因工作變動(dòng)或者身體健康等原因，明顯不能按原計(jì)劃完成研究任務(wù)的；
9.獲準(zhǔn)延期，但到期仍不能完成；
10.與批準(zhǔn)的課題設(shè)計(jì)嚴(yán)重不符；
被撤銷課題的課題負(fù)責(zé)人四年內(nèi)不得申請(qǐng)新課題。
第十三條? 列入?yún)^(qū)級(jí)教育科學(xué)規(guī)劃的所有課題按期完成后，最終成果均須進(jìn)行鑒定，通過(guò)鑒定后予以驗(yàn)收結(jié)題。
第十四條? 每個(gè)區(qū)級(jí)課題結(jié)題時(shí)文字成果（論文、優(yōu)秀案例等）都要進(jìn)行分類整理，篩選匯編至少形成一本成果集。
第十五條? 研究成果必須源自課題研究，無(wú)關(guān)成果不得列入課題研究成果。課題負(fù)責(zé)人必須有實(shí)質(zhì)性的成果代表作（著作、論文）且為獨(dú)立作者或第一作者。
第十六條? 所有區(qū)級(jí)課題申請(qǐng)結(jié)題均須填寫《城廂區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題成果鑒定申請(qǐng)·審批書》，提交研究總報(bào)告（結(jié)題報(bào)告）。同時(shí)提供以下材料：
課題工作材料：主要有課題立項(xiàng)證書、課題研究方案、開題論證報(bào)告、開題論證記錄、課題活動(dòng)大事記、階段總結(jié)等；
原始材料：即在研究過(guò)程中通過(guò)觀察、調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等方式采集的所有與本課題研究相關(guān)的有保存價(jià)值的材料，如調(diào)查問(wèn)卷、訪談提綱、收集到的各種檢測(cè)數(shù)據(jù)以及各種研討活動(dòng)的記錄等。
成果材料：包括主件與附件，主要有結(jié)題報(bào)告、論文、成果集等文字資料，以及音像、圖片等非文字資料。成果主件只能是一件，其余材料可作為對(duì)成果主件進(jìn)行補(bǔ)充說(shuō)明的附件，但必須精選。
影響性材料：主要是社會(huì)對(duì)課題成果的反響情況、與課題效益有關(guān)的材料等。
第十七條? 結(jié)題時(shí)，課題組成員必須按研究過(guò)程貢獻(xiàn)及成果多少、大小的順序排名，最后由我校予以認(rèn)定。
第十八條? 區(qū)級(jí)課題結(jié)題成果鑒定時(shí)，將由我校隨機(jī)抽取部分具有高級(jí)職稱、有較高專業(yè)水平的教師組成鑒定評(píng)審組，也可根據(jù)實(shí)際需要特聘部分外縣區(qū)專家參與成果鑒定。該批送審鑒定驗(yàn)收的課題組成員（包括顧問(wèn)）不能擔(dān)任結(jié)題鑒定專家，所在學(xué)校參與鑒定的專家不能超過(guò)2人。
第十九條? 區(qū)級(jí)課題通過(guò)鑒定驗(yàn)收，準(zhǔn)予結(jié)題的，由我校發(fā)給《城廂區(qū)教育科學(xué)規(guī)劃課題結(jié)題證書》。我校將從中評(píng)選出優(yōu)秀成果一、二、三等獎(jiǎng)各若干個(gè)。沒(méi)有通過(guò)結(jié)題驗(yàn)收鑒定的課題，自行終止并撤銷。
第二十條? 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校、課題負(fù)責(zé)人所在學(xué)校及各課題組，應(yīng)采取各種積極措施加強(qiáng)對(duì)課題研究成果的宣傳、推廣和轉(zhuǎn)化，充分發(fā)揮其在教育決策和教育教學(xué)改革發(fā)展實(shí)踐中的作用。要開拓成果宣傳渠道，充分利用報(bào)刊、影視、網(wǎng)絡(luò)等大眾及專業(yè)媒體，進(jìn)行研究成果的宣傳與推介。
第二十一條? 本區(qū)在職在崗中小學(xué)、幼兒園（含民辦學(xué)校）教師向市級(jí)以上各級(jí)教育行政部門及所屬教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)申報(bào)課題時(shí)，必須按規(guī)定報(bào)送我校教研室審查并備案，否則在成果運(yùn)用時(shí)我區(qū)將不予認(rèn)定。
第二十二條? 我校在分配區(qū)級(jí)課題申報(bào)名額及向市級(jí)以上各級(jí)教育行政部門及所屬教育教學(xué)研究機(jī)構(gòu)推薦申報(bào)課題時(shí)，對(duì)福建省教育科研基地學(xué)校給予一定的傾斜。
第二十三條? 區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校在組織開展各級(jí)各類課題研究時(shí)，高中、初中、小學(xué)、幼兒園各個(gè)學(xué)科每學(xué)期只選定一個(gè)核心課題舉行全區(qū)性的專題研討活動(dòng)，并由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校發(fā)布活動(dòng)通知文件。其他課題研討活動(dòng)由課題組自行組織開展，區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校不予發(fā)文。
第二十四條 ?教育科研課題的檔案管理：
1.檔案管理是教育科學(xué)課題研究工作的重要環(huán)節(jié),也是課題管理的重要組成部分。各級(jí)各類課題承擔(dān)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)責(zé)成本校檔案管理人員協(xié)同課題負(fù)責(zé)人做好課題檔案管理，檔案管理的質(zhì)量將作為優(yōu)秀成果評(píng)選表彰條件之一。
2.以下材料在建檔保存中屬重要材料，應(yīng)在實(shí)驗(yàn)、研究過(guò)程中有目的地分類收集、整理和保存：
（1）課題立項(xiàng)申請(qǐng)?jiān)u審書、批復(fù)文件、課題立項(xiàng)證書、課題研究方案、開題論證報(bào)告、中期報(bào)告等。
（2）實(shí)驗(yàn)、研究進(jìn)程中的各項(xiàng)原始記錄、工作日志、資料性照片、音像資料，各階段研究計(jì)劃，教育教學(xué)效果測(cè)查、評(píng)價(jià)記錄、階段性總結(jié)或成果報(bào)告等。
（3）研究總報(bào)告（結(jié)題報(bào)告）、論文、專著、成果集等。
（4）課題成果鑒定申請(qǐng)審批書、驗(yàn)收（或鑒定）報(bào)告、成果鑒定材料等。
（5）課題結(jié)題通知文件、結(jié)題證書、成果獲獎(jiǎng)文章與證書等。
課題結(jié)題后，以上材料應(yīng)該整理成套，原則上送學(xué)校檔案室保存。
第二十五條? 本辦法的解釋權(quán)和修改權(quán)屬城廂區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校。
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