日前，莆田市教育局公示2022年莆田市基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎名單，經(jīng)單位遴選推薦、專家組織評審等，由我校歷史教研組教師林建明、龔哲山、李章飛等老師領(lǐng)銜主持的《情境·情思·情智：高中歷史深度學(xué)習(xí)模式12年實踐研究》榮獲特等獎。

該獎成果評選要求嚴格、過程公正、選拔競爭激烈，獎項來之不易，是我校在基礎(chǔ)教育教學(xué)改革與實踐中不斷探索奮斗、堅持推陳出新的縮影。

近年來，我校始終堅持教育以目標(biāo)、質(zhì)量為導(dǎo)向，落實推進教育體制改革時代要求，加強教師隊伍建設(shè)，深化課堂教學(xué)改革，提升教育科研和課程實施水平。同時，結(jié)合國家“雙減”戰(zhàn)略，減負擔(dān)、增效益，建立健全“雙減”工作協(xié)調(diào)機制，大力推動“高效課堂”，不斷構(gòu)建良好教育生態(tài)，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)，辦好人民滿意的教育。

下一步，我校將繼續(xù)加強項目的探索實踐、落實獲獎成果的應(yīng)用推廣，充分發(fā)揮其示范帶動作用，持續(xù)深化基礎(chǔ)教育教學(xué)改革創(chuàng)新，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，進一步提高優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展水平。

(徐建花 撰稿)