為梳理總結(jié)高二上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量情況，明確下一階段的教學(xué)方向和舉措，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，高二年段于2月23日下午于第五會(huì)議室舉行2021-2022學(xué)年上學(xué)期期末考質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由高二年段長(zhǎng)王淵老師主持，鄭毓青副校長(zhǎng)及高二年段全體教師參加會(huì)議。

會(huì)上，首先由語(yǔ)數(shù)外三位備課組長(zhǎng)就期末命題依據(jù)、成績(jī)分析、存在問(wèn)題以及整改措施四個(gè)方面分別做介紹。在交流反饋中，三位備課組長(zhǎng)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和期末成績(jī)，精準(zhǔn)分析一學(xué)期來(lái)的教學(xué)得失，學(xué)生存在的問(wèn)題，并提出實(shí)質(zhì)性的整改措施和方案。新的學(xué)期，相信在學(xué)科教師力行改進(jìn)，探尋更有效的教學(xué)策略下，教學(xué)工作必將實(shí)現(xiàn)再提質(zhì)！

之后，兩位優(yōu)秀的班主任代表各自結(jié)合班級(jí)管理的體會(huì)，做了經(jīng)驗(yàn)分享。

作為一名老班主任，高二18班班主任呂志忠老師從自身班級(jí)管理中的做法談班級(jí)管理技巧與班級(jí)建設(shè)的理念，充分體現(xiàn)了一名經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任的工作智慧。而作為一名年輕的班主任，高二15班班主任孫麗彬老師在談及工作感悟時(shí)，特別深刻地提到班主任身先士卒、潛移默化的教化作用。他們的精彩發(fā)言讓大家受益良多。 

緊接著，王淵段長(zhǎng)從學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)三個(gè)方面就上學(xué)期年段情況做了總結(jié)。在此基礎(chǔ)上，他提出了下學(xué)期工作的主要目標(biāo)以及實(shí)現(xiàn)路徑，提出要全面轉(zhuǎn)向高考學(xué)科，一切向成績(jī)看齊，提升學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，提升學(xué)生學(xué)習(xí)能力，全面夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)。

年段工作領(lǐng)導(dǎo)小組發(fā)言環(huán)節(jié)，領(lǐng)導(dǎo)小組成員、集團(tuán)總教務(wù)長(zhǎng)卓懷國(guó)就高效課堂的開展提出了自己思考和要求，強(qiáng)調(diào)課堂四十五分鐘的重要性，并從備課、課堂及課后的反思中做了全面性的指導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員、集團(tuán)總督導(dǎo)長(zhǎng)肖強(qiáng)就年段管理工作方面提出要求，從安全教育，手機(jī)管理，心理調(diào)試和班級(jí)氛圍培養(yǎng)等各方面做了詳細(xì)的部署。

最后，年段領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)鄭毓青副校長(zhǎng)在會(huì)上作指導(dǎo)講話。他強(qiáng)調(diào)，看數(shù)據(jù)，找差距，挖問(wèn)題，想辦法是本次會(huì)議的主旨所在。同時(shí)提出要做好以下幾點(diǎn)：一是群策群力，敬業(yè)奮斗；二是精心備課，循序漸進(jìn)；三是把握學(xué)情,分層教學(xué)；四是培優(yōu)輔差，抬底壯腰。五是提振士氣，加強(qiáng)引導(dǎo)。

 風(fēng)正時(shí)濟(jì)，自當(dāng)破浪揚(yáng)帆；任重道遠(yuǎn)，還需策馬揚(yáng)鞭。一直以來(lái)，學(xué)校及年段領(lǐng)導(dǎo)組都高度注重教而有思，考而有結(jié)。本次質(zhì)量分析會(huì)的召開，使老師們了解了學(xué)生在各學(xué)科的表現(xiàn)及存在的問(wèn)題，明確了下階段的奮斗目標(biāo)，凝聚了力量。相信在日后的教育教學(xué)中，老師們會(huì)“百尺竿頭更進(jìn)一步”，不斷超越，用真抓實(shí)干譜寫新篇章。