2月23日下午，我校高一年級(jí)在辦公樓第四會(huì)議室召開(kāi)上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會(huì)。會(huì)議由胡曉峰段長(zhǎng)主持，集團(tuán)德育總長(zhǎng)何元賓、副校長(zhǎng)梁宏輝及高一年段全體科任老師參加。

會(huì)議的第一項(xiàng)議程由各學(xué)科備課組長(zhǎng)圍繞命題說(shuō)明、學(xué)科成績(jī)分析、存在系列問(wèn)題和整改措施作精要發(fā)言。隨后班主任代表鄭淑品老師就制定目標(biāo)與計(jì)劃、培養(yǎng)責(zé)任感、班委管理、獎(jiǎng)罰分明、多做思想工作等方面分享其班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和做法。

集團(tuán)德育總長(zhǎng)何元賓提出，未來(lái)的文盲不是不識(shí)字的人，而是沒(méi)有學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)的人。教師要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。隨著教育改革的深入，以學(xué)生為中心，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，是當(dāng)務(wù)之急。

副校長(zhǎng)梁宏暉作總結(jié)發(fā)言，他結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)和技能大賽具體案例，分析新時(shí)期如何提升教師素養(yǎng)。與此同時(shí)，明確建立有效的教師團(tuán)隊(duì)合作機(jī)制，是教學(xué)資源有機(jī)整合、推進(jìn)教學(xué)改革的有效形式，對(duì)教師的專業(yè)發(fā)展和人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高也具有十分重要的作用。

砥礪深耕，芳華待灼。高一年段著力發(fā)揮期末質(zhì)量分析的診斷功能，努力精準(zhǔn)查找教學(xué)質(zhì)量的增長(zhǎng)點(diǎn)，助力學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。