一、指導(dǎo)思想
為全面落實(shí)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“健康第一，促進(jìn)學(xué)生和諧、全面發(fā)展”為核心的學(xué)校體育教育理念，根據(jù)國家體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)要求以及我校的具體情況，在本學(xué)期的體育教學(xué)中，采用選項(xiàng)教學(xué)的形式。學(xué)生將成為選擇教學(xué)內(nèi)容的主體，教師組織并指導(dǎo)其進(jìn)行學(xué)習(xí)，鼓勵全體學(xué)生積極參與各項(xiàng)體育運(yùn)動，并能熟練掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動的基本方法和技能，基本形成終身體育的意識和習(xí)慣。
二、選項(xiàng)走班制教學(xué)具體步驟
1、組織每個年級所有學(xué)生對多個選修教材進(jìn)行自由選項(xiàng)，學(xué)生選擇自己想?yún)⒓拥捏w育項(xiàng)目和教師。
2、把五個班安排在同一課時(shí)，按照學(xué)生的選項(xiàng)組合成班進(jìn)行教學(xué)。如：開設(shè)的項(xiàng)目有籃球、排球、健美操、乒乓球。教師采用專項(xiàng)教學(xué)的方法重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生特長，以身體素質(zhì)的發(fā)展為基礎(chǔ)，專選為主，適當(dāng)提高專選教材的教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生熟練掌握一項(xiàng)基本技能，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
3、走班制教學(xué)組織形式下的學(xué)生管理工作。任課教師對教學(xué)班的管理負(fù)重大責(zé)任，任課教師對各個年級的學(xué)生不是很了解，除了高質(zhì)量、創(chuàng)造性地完成新課程教學(xué)以外，還必須更加獨(dú)立地對學(xué)生出勤、紀(jì)律等進(jìn)行管理，要協(xié)助教學(xué)班的各小組長開展工作，要與各班的體育教師加強(qiáng)聯(lián)系，及時(shí)向他們匯報(bào)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和具體表現(xiàn)。
4、教學(xué)方法和評價(jià)體系。在教學(xué)評價(jià)上，建立以激勵為主的評價(jià)機(jī)制，在走班制的教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)出發(fā)點(diǎn)較一致，他們都是按照自己的需要來選擇上課內(nèi)容、授課教師，因此在內(nèi)容評價(jià)上就比較明確，在對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價(jià)時(shí)，我們采用多元化評價(jià)體系，使我們每個學(xué)生都能健康成長，使得學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中增強(qiáng)自信心，幫助學(xué)生建立社會責(zé)任感。
二、選項(xiàng)走班具體實(shí)施措施
1.教師方面：
（1）研究好課標(biāo)、深入挖掘教材，明確每一堂課的知識、能力，過程與方法，態(tài)度情感價(jià)值觀三維目標(biāo)。
（2）集體備課。
①提前做好集備，帶齊材料，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)備課。
②集體備課要總結(jié)上一周的教學(xué)，確定下周的安排。
③由主備人詳細(xì)闡述本節(jié)課學(xué)案的設(shè)計(jì)意圖和使用方法。
④集體研究討論本節(jié)課的知識框架、能力要求和具體實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的問題并形成解決方案，此過程要求所有教師都要積極參與進(jìn)去，大膽提出自己的想法和意見，確保人人發(fā)言不當(dāng)旁觀者，不當(dāng)局外人，團(tuán)結(jié)一致，搞好集備。
（3）精心準(zhǔn)備個人備課。
①在集體備課的基礎(chǔ)上充分思考形成自己個性化的個人備課。
②要充滿激情地去上好每一節(jié)課，要用自己的人格魅力去感染學(xué)生認(rèn)真面對每一節(jié)課。讓每一個學(xué)生感到我們基本能力的課堂是充實(shí)的、有效的。
③要充分做好課前準(zhǔn)備，培訓(xùn)好小組長，確保體育課堂的順利實(shí)施。④討論形成定稿，并記錄生成學(xué)案的使用說明。
（4）小組建設(shè)及小組長培訓(xùn)。
①加強(qiáng)與學(xué)習(xí)小組長的聯(lián)系，從思想上、學(xué)習(xí)上、管理上培訓(xùn)好小組長，為高效課堂保駕護(hù)航。
②經(jīng)常了解學(xué)生對現(xiàn)在學(xué)科課堂的看法及想法，相互溝通減少課堂上的無謂消耗，要學(xué)會從學(xué)生、教師兩個角度去審視自己的一堂課。
③搞好課前培訓(xùn)。
2. 學(xué)生方面：
（1）課前準(zhǔn)備。
①按照教師的要求，提前整好隊(duì)，保證快、靜、齊。
②學(xué)科班長（體育委員）組織各小組組長積極參加老師課前培訓(xùn)，積極向老師提出合理建議，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性。
③小組長對小組成員進(jìn)行課前培訓(xùn)，做好課前準(zhǔn)備。
（2）學(xué)習(xí)過程。
①結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容，同學(xué)們快速準(zhǔn)確的制定出自己的三維學(xué)習(xí)目標(biāo)。
②積極進(jìn)行合作、探究。主動參與討論和展示、點(diǎn)評，在組長的組織下，充分展示自己的技術(shù)，幫助那些內(nèi)向的學(xué)生把自己最棒的一面挖掘出來。
③搞好反芻、總結(jié)。利用下課前幾分鐘對當(dāng)堂內(nèi)容進(jìn)行反思總結(jié)，體育委員在下課前總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)目標(biāo)達(dá)成、各小組的表現(xiàn)，號召同學(xué)們利用課外活動鍛煉、鞏固自己所學(xué)，做最好的自己。
二、選項(xiàng)走班提供的選修項(xiàng)目
根據(jù)本校場地器材及教師配備情況，可供學(xué)生選擇的模塊有籃球、排球、足球、乒乓球，羽毛球等5個模塊。
三、選項(xiàng)走班具體報(bào)名方法
1、 報(bào)名工作要求各班體育委員在體育老師的指導(dǎo)下，根據(jù)分配的名額在規(guī)定時(shí)間內(nèi)成，并把報(bào)表交到體育老師處。
2、每人在志愿表上只能報(bào)一個志愿，在相應(yīng)的項(xiàng)目打“√”。
3、根據(jù)開設(shè)項(xiàng)目分配的名額，在班內(nèi)進(jìn)行調(diào)整，如果出現(xiàn)報(bào)名項(xiàng)目超出規(guī)定人數(shù)的話由各班自行調(diào)整。
四、選項(xiàng)走班授課教師安排
四、選項(xiàng)走班情況表
莆田第五中學(xué) 教務(wù)處
2020.8.25
