中共福建省委教育工作委員會? ??福建省教育廳
關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動的意見
各市、縣（區(qū)）教育工委、教育局，各高等學(xué)校，省屬中職學(xué)校、中小學(xué)、幼兒園：
為全面貫徹落實《福建省人民政府關(guān)于福建省2010～2012年教育改革和發(fā)展的重點實施意見》（閩政〔2009〕25號）、《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》（閩政文〔2008〕344號）精神，切實加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)和教師隊伍管理，進(jìn)一步提高我省師德水平，省委教育工委、省教育廳決定今年在全省教育系統(tǒng)開展以“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”為主題的“師德建設(shè)年”活動，現(xiàn)提出如下意見。
一、充分認(rèn)識開展師德建設(shè)年活動的重要性和必要性
教師是人類靈魂的工程師，是青少年學(xué)生成長的引路人，是全面推進(jìn)教育教學(xué)改革、實施素質(zhì)教育的具體承擔(dān)者。師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的重中之重，教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平直接關(guān)系到廣大青少年的健康成長，關(guān)系到國家的前途命運、民族的未來和社會的發(fā)展。我們要從落實黨的十七大關(guān)于“加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)”、“辦好人民滿意的教育”的高度，從落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會的高度，從確保社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和加快建設(shè)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)的高度，充分認(rèn)識新時期加強(qiáng)和改進(jìn)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要意義。
近年來，我省師德建設(shè)工作卓有成效，廣大教師精神風(fēng)貌積極向上，師德水平不斷提高，涌現(xiàn)出了一大批師德高尚的優(yōu)秀教師。但學(xué)校教育和師德建設(shè)也面臨許多新情況、新問題、新挑戰(zhàn)；人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育資源的需求日益增長，對教師素質(zhì)和教書育人能力提出了新的期待；教師的思想素質(zhì)、師德水平有待進(jìn)一步提高,一些教師教書育人責(zé)任心不強(qiáng)，為人師表不夠自覺，少數(shù)教師甚至存在失德違紀(jì)行為；部分教師教書育人的理念、方法與手段亟需更新，教書育人的能力亟待增強(qiáng)。為此，有必要在全省教育系統(tǒng)組織開展“師德建設(shè)年”活動，讓全體教師在活動中普遍接受深刻的師德教育，從而培育良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、作風(fēng)和校風(fēng)，形成良好的校園文化氛圍，實現(xiàn)全省師德建設(shè)工作的新突破，促進(jìn)廣大教師進(jìn)一步提高職業(yè)道德水平。
二、開展師德建設(shè)年活動的總體要求
“師德建設(shè)年”活動堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)和思想政治教育、推進(jìn)學(xué)校社會主義核心價值體系建設(shè)的目標(biāo)，以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心，以規(guī)范教師從教行為為重點，弘揚(yáng)高尚師德，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，著力解決師德建設(shè)中的突出問題，推進(jìn)師德建設(shè)工作改進(jìn)創(chuàng)新。通過“師德建設(shè)年”活動，不斷增強(qiáng)教師的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，推動教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，努力造就一支師德高尚、素質(zhì)精良、讓人民滿意的教師隊伍，為推進(jìn)我省教育又好又快發(fā)展提供強(qiáng)有力的人才支撐和智力保障。
三、開展師德建設(shè)年活動的主要內(nèi)容
（一）加強(qiáng)師德師風(fēng)教育。
各級教育行政部門和學(xué)校要進(jìn)一步建立和完善教師職業(yè)道德教育機(jī)制，落實新教師崗前師德教育制度，把師德教育作為中小學(xué)教師全員培訓(xùn)的首要任務(wù)和重點內(nèi)容。要創(chuàng)新師德教育內(nèi)容和方式，制訂詳細(xì)的計劃和切實可行的舉措，聯(lián)系教師的思想和工作實際，通過專題研討、經(jīng)驗交流、典型介紹、學(xué)習(xí)反思等方式，開展教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育、法制教育、學(xué)風(fēng)和學(xué)術(shù)規(guī)范教育，不斷增強(qiáng)師德教育的時代感和實效性。當(dāng)前要組織廣大教師重點學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教師法》等法律法規(guī)，以及《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》、《教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)工作的若干意見》、《教育部關(guān)于嚴(yán)肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，引導(dǎo)教師樹立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責(zé)任感，引導(dǎo)廣大教師正確理解、充分認(rèn)識師德規(guī)范的基本要求和深刻內(nèi)涵，進(jìn)一步明確教師的責(zé)任和義務(wù)，明確教師職業(yè)行為中該做什么、不該做什么，提高貫徹執(zhí)行職業(yè)道德規(guī)范的自覺性，依法履行教師職責(zé)和義務(wù)。
（二）廣泛開展主題活動。
各級教育行政部門和學(xué)校要不斷創(chuàng)新師德建設(shè)方式、方法，將師德建設(shè)寓于形式多樣的活動中，讓廣大教師在活動中接受教育、經(jīng)受鍛煉。今年，要著重開展以下幾項活動：
一是開展向模范教師學(xué)習(xí)活動。在全省各級各類學(xué)校開展向霍懋征、孟二冬
二是開展師德師風(fēng)評議活動。圍繞“今天怎么當(dāng)好教師”的主題，在各級各類學(xué)校教師中廣泛開展新形勢下如何當(dāng)一個人民滿意的教師的大討論，要求全體教師對照先進(jìn)典型人物、對照師德規(guī)范，找出自己在師德方面的不足和差距，提出整改的計劃和措施。學(xué)校要以問卷調(diào)查、座談會等形式，組織學(xué)生、家長、社會人士評議本校師德建設(shè)情況，對反映的問題要認(rèn)真調(diào)查處理，限期整改。
三是在高等學(xué)校開展師德檢查活動。重點檢查高校教師中存在的不重視教學(xué)、上課不認(rèn)真講授或只重教書不重育人等對學(xué)生不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象，利用職權(quán)向?qū)W生謀取私利的錯誤行為，在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊、侵占他人勞動成果不端行為等，切實糾正教師的失德行為，規(guī)范高校教師的從教行為。各高等學(xué)校要制定相應(yīng)的工作方案，并抓好落實，力求師德檢查治理工作取得顯著成效。
?????? ?四是在中小學(xué)開展“人人參與家訪、生生都要訪到”活動。全面落實“人人都是德育工作者”的教育理念，引導(dǎo)每個教師積極參與學(xué)生的思想政治教育，主動加強(qiáng)與學(xué)生家長的聯(lián)系和溝通，及時反饋學(xué)生在校情況，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法，增進(jìn)社會和家長對教育教學(xué)工作的理解和支持，促進(jìn)家?；佑?/SPAN>。
五是舉辦師德論壇活動。省教育廳將舉辦“愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表”師德論壇，重點研討學(xué)習(xí)實踐師德規(guī)范、破解師德建設(shè)難題、為師德建設(shè)創(chuàng)造制度環(huán)境等問題，深入交流師德建設(shè)的新鮮經(jīng)驗，研究解決當(dāng)前師德建設(shè)的熱點難點問題，提出進(jìn)一步提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措。
（三）注重培育先進(jìn)典型。
各級教育行政部門和學(xué)校要積極開展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動，注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進(jìn)人物，在廣大教師中樹立愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新、扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)等各類先進(jìn)典型，及時總結(jié)教師在教書育人工作中的先進(jìn)經(jīng)驗，特別要注意挖掘先進(jìn)教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，并加以宣傳推廣，充分發(fā)揮先進(jìn)典型人物的激勵、導(dǎo)向和示范作用。今年，省教育廳將在全省范圍內(nèi)樹立一批師德先進(jìn)典型，并在教師節(jié)期間集中表彰師德建設(shè)先進(jìn)集體、師德楷模、特級教師和省優(yōu)秀教師等，同時，重點宣傳福建省杰出人民教師、福建省優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵等，促進(jìn)形成福建省師德建設(shè)的典型人物群體。各地和學(xué)校要根據(jù)實際情況，把評選表彰工作與加強(qiáng)師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向全省和教師身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，開展“比奉獻(xiàn)、比敬業(yè)、比育人、比質(zhì)量”活動，積極營造全省教育系統(tǒng)學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
（四）嚴(yán)格師德考核管理。
各級教育行政部門和學(xué)校要進(jìn)一步完善教師職業(yè)道德考核和監(jiān)督制度，建立師德建設(shè)的長效機(jī)制。各高校要強(qiáng)化師德考核，把師德表現(xiàn)作為教師年度考核的重要內(nèi)容，堅持師德條件與學(xué)術(shù)專業(yè)等業(yè)務(wù)條件并重的原則，全面考核評價教師，注重考核教師的理想信念、教學(xué)態(tài)度、教書育人、為人師表、學(xué)術(shù)道德等方面的表現(xiàn)。各地、中小學(xué)要結(jié)合實際，制定《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》實施方案，細(xì)化考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范考核程序，完善獎懲機(jī)制。要加大對教師職業(yè)行為的監(jiān)管力度，對有失教師形象的言行，要及時誡勉、警示和處分；對有嚴(yán)重失德行為、造成嚴(yán)重后果、影響惡劣者，依據(jù)《教師法》、《教師資格條例》有關(guān)規(guī)定，撤銷教師資格并予以解聘；在教師資格認(rèn)定、職務(wù)聘任和晉升、表彰獎勵等工作中實行師德“一票否決”。要完善師德建設(shè)監(jiān)督機(jī)制，各級教育行政部門和學(xué)校要面向社會公開師德舉報電話、設(shè)立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，聘請“師德師風(fēng)監(jiān)督員”，自覺接受學(xué)生、家長和社會對師德建設(shè)進(jìn)行監(jiān)督和評議，預(yù)防和減少違反教師職業(yè)道德的行為。
（五）著力解決突出問題。
各級教育行政部門和學(xué)校要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識、大局意識和責(zé)任意識，主動研究、查處學(xué)生、家長和群眾反映強(qiáng)烈的問題，社會關(guān)注的熱點問題，引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步增強(qiáng)愛護(hù)學(xué)生的情感和教書育人的責(zé)任感，正確處理個人與社會的關(guān)系，反對拜金主義、享樂主義和極端個人主義，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。當(dāng)前，要著力解決師德建設(shè)中的突出問題，堅決禁止教師以非法方式表達(dá)訴求，故意不完成教育教學(xué)任務(wù)、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益的行為；堅決糾正對教學(xué)工作不認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進(jìn)行有償家教謀取私利的行為；堅決糾正教師教學(xué)馬虎、不備課、不批改作業(yè)、不與家長溝通的行為；堅決反對向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為；堅決反對在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學(xué)術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的不端行為；堅決反對在招生、考試等工作中的不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。各級教育行政部門要建立師德建設(shè)責(zé)任追究制度，對于教師嚴(yán)重違反師德規(guī)范的情況，應(yīng)嚴(yán)肅查處，對重大問題隱瞞不報、不處理的，要追究相關(guān)負(fù)責(zé)人的責(zé)任。
三、加強(qiáng)師德建設(shè)年活動的組織領(lǐng)導(dǎo)
（一）統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。
開展“師德建設(shè)年”活動是貫徹落實《福建省人民政府關(guān)于福建省2010～2012年教育改革和發(fā)展的重點實施意見》、《福建省人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊伍建設(shè)的意見》，建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍的具體行動，也是今后一個時期我省教育系統(tǒng)不斷優(yōu)化育人環(huán)境、加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)的重要措施。各級教育行政部門、學(xué)校要從實踐科學(xué)發(fā)展觀要求的高度，充分認(rèn)識開展“師德建設(shè)年”活動的重要意義，從本地、本校師德建設(shè)工作實際出發(fā)，不斷創(chuàng)新工作方式，注重工作實效，堅持以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，以活動為抓手，以考評為手段，以激勵為動力，切實解決師德建設(shè)中存在的問題，把“師德建設(shè)年”活動開展得扎實而富有成效。省委教育工委、省教育廳將成立全省“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“師德建設(shè)年”活動的開展。
（二）加大宣傳，營造氛圍。
各級教育行政部門和學(xué)校要加大對“師德建設(shè)年”活動的意義、內(nèi)容和措施的宣傳力度，營造濃厚師德建設(shè)氛圍，認(rèn)真組織動員，引導(dǎo)廣大教師積極投身“師德建設(shè)年”活動，確保活動取得實效。要積極利用報刊雜志、電視、電臺、網(wǎng)絡(luò)等多種媒體，大力宣傳師德建設(shè)的成果，大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡，增強(qiáng)廣大教師的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，為師德建設(shè)營造良好的輿論氛圍，引導(dǎo)全社會關(guān)心和支持師德建設(shè)工作。省“師德建設(shè)年”活動領(lǐng)導(dǎo)小組將編制“師德建設(shè)年”活動簡報，并在福建教育信息網(wǎng)設(shè)立“師德建設(shè)年”活動專欄，及時總結(jié)交流各地、學(xué)校開展師德建設(shè)活動的情況。
（三）加強(qiáng)督導(dǎo)，扎實推進(jìn)。
各級教育行政部門和學(xué)校要把“師德建設(shè)年”活動同教育教學(xué)工作中心任務(wù)結(jié)合起來，把解決教師職業(yè)道德問題與解決學(xué)校教育改革和發(fā)展問題結(jié)合起來，與創(chuàng)建文明學(xué)校、構(gòu)建和諧校園結(jié)合起來，通過規(guī)范教師從教行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量，來體現(xiàn)“師德建設(shè)年”活動的成果。同時，要將“師德建設(shè)年”活動與教育系統(tǒng)的行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來，認(rèn)真解決群眾關(guān)心的教育熱點問題，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，辦好人民滿意的教育。各級教育行政部門和學(xué)校要根據(jù)本意見的要求，制定切實可行的實施方案，認(rèn)真研究部署，做到全年有計劃，過程有重點，年終有總結(jié)。同時，要加強(qiáng)對各地、學(xué)校開展活動情況的督導(dǎo)和檢查，推進(jìn)師德建設(shè)年活動不斷深入，推動我省師德建設(shè)上新臺階。
中共福建省委教育工作委員會????????? 福建省教育廳
????? 二〇一〇年三月十七日
主題詞：教育? 師德? 活動? 意見
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福建省教育廳辦公室??????????????? ????? |
