第三章 與“死神”賽跑
1. 一把石子
青川告急！汶川告急！北川告急！
撕裂的地面張開大口，要命的余震不斷襲來，讓原本岌岌可危的樓房隨時(shí)可能垮塌。
山體滑坡，滾落下來的山石阻梗了河流，大雨鋪天蓋地，憑空新添的幾十處堰塞湖，懸在頭頂，滔滔河水暴漲，眼看水漫堤決……
校園已成為與世隔絕的孤島，危機(jī)四伏。那些剛剛從廢墟里鉆出來死里逃生的孩子們，還沒來得及擦去身上的血污，危險(xiǎn)又接踵而來。
眼看著天色欲晚，呆下去意味著束手待斃。不管前路有多兇險(xiǎn)，只要有百分之一的希望，也要沖出去。
北川中學(xué)。一具具血肉模糊的遺體，被師生們從廢墟里用十指挖出來。現(xiàn)場慘不忍睹，深深刺痛了還在恐懼中的孩子。
5月13日凌晨3點(diǎn)，劉亞春校長找到救援現(xiàn)場的縣領(lǐng)導(dǎo)，請求轉(zhuǎn)移，他說了幾條理由，而其中的一條讓縣領(lǐng)導(dǎo)也不能不為之動(dòng)容。
“為北川中學(xué)保留點(diǎn)種子吧……”
在北川中學(xué)轉(zhuǎn)移現(xiàn)場，用來接送學(xué)生的，僅有3輛部隊(duì)派來的汽車。
1400人，會(huì)不會(huì)有人搶座？僅有的那點(diǎn)食物和水，會(huì)不會(huì)搶吃搶喝？
有人提議：“校長你講講紀(jì)律吧。”劉亞春說：“不用?！比缓笏驹陉?duì)伍前面的臺(tái)階上。他的背后，就是倒塌教學(xué)樓的巨大廢墟。
望著這些從廢墟里幸存下來的孩子，他的目光來回掃瞄，不時(shí)停留在那些身上還血跡斑斑的孩子臉上。
他給孩子們開過無數(shù)次會(huì)，可只有這一次最特別。
這位情感細(xì)膩的校長，用無限慈愛的目光盡可能與每一個(gè)孩子交流，那些受傷的孩子，被同學(xué)攙扶著，眼里還含著淚水……
劉亞春突然轉(zhuǎn)身望一眼廢墟，然后再緩緩轉(zhuǎn)過身來，直直地盯著孩子們。很多孩子走過他身邊時(shí)，抬頭望著他，臉上綻出怪怪的笑，帶點(diǎn)苦澀，又充滿關(guān)切。劉亞春這時(shí)也咧開嘴，露出笑容，看起來也是怪怪的。
突然，有些孩子從隊(duì)伍里沖出來，急匆匆跑到廢墟前面，彎下腰抓了一把石子，小心地攥在手心里……
后來，在綿陽市長虹培訓(xùn)中心復(fù)課后，孩子們就用這些石子，在一面墻上鑲嵌了“北川中學(xué)四川長虹”8個(gè)大字。他們將8個(gè)字基本擺好了，留下最后一顆晶瑩剔透的石子請劉亞春綴上。劉亞春輕輕地將這顆從北川中學(xué)校園里撿來的石子按上去的時(shí)候，眼淚一個(gè)勁地在眼眶里打轉(zhuǎn)。
運(yùn)送北川學(xué)生轉(zhuǎn)移的那3輛汽車，一直停在那兒。車門打開了，孩子們一個(gè)個(gè)經(jīng)過，卻沒有一個(gè)人上車。食物和水也放在那兒，可沒有人去拿。即便是老師們遞過去，有些孩子也沒有接。
有些大同學(xué)經(jīng)過汽車時(shí)停下來，彎腰把身邊的小同學(xué)或者傷員抱進(jìn)車?yán)?，那些孩子想掙扎著下車，可硬被阻止了。車?yán)锏暮⒆恿髦鴾I，向車外的人一遍遍揮手告別。
劉亞春叫過身邊的何瓊老師，指著一個(gè)小女孩說，這個(gè)孩子叫代恩杰，父母都遇難了，你一定要照顧好她。何瓊咬著嘴唇，用力點(diǎn)點(diǎn)頭。
從北川到安昌20公里，這支1000余人的隊(duì)伍接序而行，浩浩蕩蕩，跋山涉水，大手拉著小手，一路相互攙扶，步行了6個(gè)小時(shí)。
走出去就意味著生，可劉亞春一直留在余震不絕的北川中學(xué)。
在北川中學(xué)的廢墟上，至今還偶爾能看到學(xué)生的身影，他們依然會(huì)撿些石子揣在兜里。那些石子，像種子一樣在他們兜里發(fā)芽，而根，就扎在夢里從沒倒塌的書聲瑯瑯的校園。每次遇上了，劉亞春都會(huì)和他們交談幾句。孩子們難過地說，雖然校舍沒了，可這里仍是我們的學(xué)?！?/P>
2. 24雙手臂
崇州市雞冠山中學(xué)位于海拔1000多米的雞冠山半山腰。
5月12日下午2點(diǎn)40分，王京平校長守護(hù)著200多個(gè)躲在狹小操場里的孩子。孩子們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，一副驚魂未定的神情。操場四周的圍墻搖搖欲墜，周邊是崩塌的山體，沉悶的隆隆聲不時(shí)傳來。
這時(shí)有人急匆匆找到他說，學(xué)校上游的河道被山石完全阻斷，形成了堰塞湖，一旦洪水決堤，將有全軍覆沒的危險(xiǎn)！
王京平清瘦的臉上掠過一絲不易察覺的擔(dān)憂。他果斷決定，撤！一隊(duì)由205名學(xué)生和24名教師組成的隊(duì)伍，開始向壩上一處農(nóng)家樂高地進(jìn)軍。
雞冠山中學(xué)56歲的副校長朱志清患有骨髓炎，走路很不利索。王京平對他說：“你別跟著去了，回家去看看老母親吧。”地震時(shí)朱志清年屆八旬的老母親臥病在床，生死未卜。
可朱志清說：“她老人家一定福大命大……”話音未落，就哽咽著說不下去了。
他用咳嗽掩飾，繼續(xù)說：“走這樣的路我可比你們有經(jīng)驗(yàn)，離開了我不放心。”說完，隨手抱起一個(gè)孩子，一瘸一拐地上山了。
總算到了壩子上的一處農(nóng)家樂。一行人卻發(fā)現(xiàn)怎么也“樂”不起來。
尚未倒塌的樓房，吱吱嘎嘎，搖搖欲墜，老師趕緊招呼孩子們躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。而在農(nóng)家樂的頭頂上方，高處有另一家被震壞的農(nóng)家樂，半邊房子傾塌了，向下滾石落木——這里仍然充滿危險(xiǎn)。
天黑下來了，在綿延的大山里，另行轉(zhuǎn)移不太可能。王京平和老師們碰了頭，決定夜里務(wù)必保護(hù)好孩子，熬過今晚等天亮了再走。
先想辦法弄些東西吃吧！孔凡衛(wèi)老師繞著危樓摸索一圈，小心翼翼地鉆進(jìn)去，竟然找到了鍋灶和一點(diǎn)大米，還意外地找出幾十床被子。
趕緊生火！他們費(fèi)了好大的勁才把濕柴草點(diǎn)燃。香噴噴的一鍋大米粥煮好了，沒有碗，孩子們就輪流用勺子喝幾口，恐懼和寒冷也隨著熱乎乎的湯水慢慢消減。
可如何過夜仍然讓王京平頭疼。他們用砍來的竹子支撐起兩個(gè)篷子，把被子鋪在濕地上，招呼孩子們快點(diǎn)睡覺。疲憊的孩子們身子挨著身子，一躺下就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
夜里風(fēng)越來越大，篷子呼呼啦啦地亂倒，竹竿根本撐不住，扶了幾次還是撐不穩(wěn)。老師們干脆不撐了，扔了竹竿，站在風(fēng)雨里，用手使勁扯住篷子的邊角，舉起帳篷。篷頂?shù)姆e水太多，他們就鉆進(jìn)去，用手頂起，讓積水流下來。
夜里11點(diǎn)左右，氣溫驟降，簡直比冬夜還冷。睡夢里有些孩子打起了噴嚏。他們趕緊把孩子們?nèi)衅饋?，從地上扯起被子，讓他們?nèi)鍌€(gè)人背靠背坐成一圈，然后用被子圍在孩子們的腰上。
這一夜很長很長。當(dāng)天色終于在夜雨里泡白的時(shí)候，一鍋熱騰騰的米粥正等著孩子們，老師們叫醒了學(xué)生，自己卻癱軟在地上。
孩子們哪里知道，這一晚，在帳篷外，他們的老師筑成一道身軀的圍墻，24個(gè)屹立的人，24雙高擎的手臂。老師們站了一夜，舉了一夜，守了一夜。
有些家長聞?dòng)嵳业綁紊蟻?，把自己的孩子領(lǐng)走了。老師們清點(diǎn)一下人數(shù)，在隨后趕來的武警官兵的配合下，他們強(qiáng)撐著身子，組織剩下的學(xué)生再次轉(zhuǎn)移。
從雞冠山到文井江溫泉近30公里，有3處較大的斷塌處。在一處叫大偏巖的地方，所有人都經(jīng)歷了一次生死考驗(yàn)。
要想通過大偏巖，必須一手抱著孩子，用另一只手緊摳巖縫，腳蹬著巖壁，一點(diǎn)一點(diǎn)地往前挪。稍有閃失，就會(huì)滑下深深的懸崖。
王京平戴著眼鏡，抱著一個(gè)小“胖墩兒”。一陣狂雨潑下來，意外發(fā)生了！王京平的眼鏡突然從鼻梁上滑落下來，他下意識(shí)地想去扶一扶，身子一晃動(dòng)，嚇得一直緊張地閉著眼的小“胖墩兒”驚恐地尖叫一聲。他趕忙緊貼住巖壁，用肩頭頂著孩子。下面的人發(fā)覺了，大聲引導(dǎo)著他，他才摸索著通過了大偏巖。
24名教師里有個(gè)叫朱琳的女教師，胃部曾動(dòng)過大手術(shù)，去文井江溫泉時(shí)，正好經(jīng)過父母家門口。父母憐愛地叫她回家，她不愿意丟下學(xué)生自己一個(gè)人留下來。父母就遞給她一把雨傘，她卻撐在了學(xué)生彤彤的頭上。
很多學(xué)生路上丟了鞋子，赤著腳。那些同樣丟了鞋子的老師，背著孩子，以一雙鐵腳，踏過巖石和荊棘。等他們再從溫泉乘車到達(dá)崇州市區(qū)學(xué)府街小學(xué)，安頓下來之后，過了好幾天，有些老師還不能走路，他們腳上的血泡串成了片，整雙腳板血肉模糊。
一夜為學(xué)生擎著雨篷的，還有從操場撤往“孤島”上的汶川漩口中學(xué)的老師們。
當(dāng)時(shí)，漩口中學(xué)已“淪陷”為一處名副其實(shí)的“懸口”。道路阻絕，大水圍困，命懸一線。
12日下午2點(diǎn)45分，校長張舜華來不及害怕，就率領(lǐng)1500名師生，在滾滾煙塵中摸索著，向200米外一座孤零零的小山崗轉(zhuǎn)移。
這一夜，初二（1）班的張光飛同學(xué)回憶，老師們就像“董存瑞”那樣一直舉著帳篷。
沒有食物，沒有飲用水，沒有通信信號。他們?nèi)缤谝粋€(gè)孤島上，外面發(fā)生了什么，不知道；地震危害有多大，不知道！孤單和恐懼漸漸襲上每個(gè)人的心頭。校長辦公室主任徐康志說：“那時(shí)我們都有一個(gè)強(qiáng)烈的信念，黨和政府肯定會(huì)來救我們！”
為了尋找些食物，任遠(yuǎn)軍等一些老師幾次只身回到廢墟里的學(xué)校。他們還跑到鎮(zhèn)子上去尋找食物，被人誤認(rèn)為是在搶東西。老師們哪有時(shí)間爭辯，孩子們正眼巴巴地等著給他們弄吃的呢。
從地震到5月14日上午，任遠(yuǎn)軍找來的那些食物，自己沒舍得吃。14日上午部隊(duì)開始空投食品，地震讓北川的地形更加復(fù)雜，他們撿到的僅是不多的方便面，勉強(qiáng)夠孩子們每人一包。孩子們見老師一直空著肚子，想勻些給老師，有老師故意打著飽嗝，笑著說昨天的還沒消化呢。孩子們知道老師是在說謊。
深陷孤島，震不死也得餓死，他們決定繼續(xù)轉(zhuǎn)移，趕向6公里外的紫坪堡。
路上有塊幾十噸重的巨石擋道，搬又搬不動(dòng)，爬又爬不上去。只能繞道，山上根本就沒路，只能在巖縫里攀援，可巖石都震松了，攀住了不敢使力，否則會(huì)像皮球一樣連著巖石滾進(jìn)山下的大河里，摔不死也得淹死。
老師們就是在這樣的途中，用身體為孩子們加固了一道不倒的屏障。他們一路給孩子們說著“假話”，終于到了紫坪堡。
5月14日中午部隊(duì)來接應(yīng)了，師生們被沖鋒舟載過河，這些精疲力盡的人喜極而泣。
3. 18粒去痛片
北川陳家壩鄉(xiāng)一片肅殺。全鄉(xiāng)二十幾個(gè)村子，有18個(gè)被夷為平地。陳家壩中學(xué)校長劉應(yīng)瓊，一度還以為整個(gè)陳家壩要被周圍的山“包餃子”了。
當(dāng)很多老師得知自己的家人遇難時(shí)，悲痛一下子籠罩了這支隊(duì)伍?？衫蠋焸儾恢?，地震讓他們的劉校長失去了6位親人，母親、侄子、妹妹、妹夫、弟媳……
劉應(yīng)瓊含淚對老師們說，記住這場災(zāi)難吧。這些孩子，有可能是每一個(gè)家庭幸存下來的“種子”，咱是他們的老師，咱得對得起他們的父母，拼死也得保護(hù)好他們……
為了保護(hù)這些“種子”，他們在地震中一共轉(zhuǎn)移了3次。
震后，劉應(yīng)瓊從廢墟里鉆出來時(shí)，額頭和眼睛里都流著血，染紅了半邊白色褲子。根本找不到藥，有個(gè)老師從衣服上撕一塊布想替她包扎，她一甩胳膊說，這里危險(xiǎn)，趕緊清點(diǎn)人數(shù)，把學(xué)生轉(zhuǎn)移到操場去。她顧不得自己，急急地跑到街上去叫人救學(xué)生，這一刻她忘記了疼痛。
街上一片狼藉。
有些剛鉆出廢墟的人，正坐在廢墟邊上。他們被嚇呆了，表情麻木，任憑她大喊甚至哀求，仍然無動(dòng)于衷。
她凄厲地大聲喊叫：“我們都是養(yǎng)兒育女的人，救一條命是一條命，我求你們了……”她急得幾乎要雙膝下跪。
終于有人提著木棍來了，隨她跑回學(xué)校。幾個(gè)人用木棍合力撬動(dòng)樓板，根本不管用，木棍一下子折斷了，棍下墊著的磚也碎了。扔了折斷的木棍，他們赤手一把把地刨，硬是在大梁之下刨出一個(gè)洞來。
劉應(yīng)瓊一眼看見洞里的孩子，孩子們哭著喊“校長”，她高興得大聲應(yīng)著“乖孩子……”她張開雙臂，迎接著一個(gè)個(gè)劫后余生的孩子從洞里爬出來。
一個(gè)個(gè)地?cái)?shù)著，爬出來了43個(gè)，還缺11個(gè)呢。她要鉆進(jìn)去救他們出來，一個(gè)滿身塵土的老者攔住了她，難過地說：“我剛才進(jìn)去一個(gè)一個(gè)地摸了，都沒氣息了……”這個(gè)老者姓蔣，是鄉(xiāng)政府的退休干部。聽了這話，她心痛難挨，被人扶到操場上。
而在陳家壩學(xué)校的操場上，仍然是危機(jī)四伏。
操場的一面是被山石填滿越流越急的大河，一面是仍在接連崩塌的大山，滾滾的泥石流裹挾著巨石轟鳴而下，校園地上硬生生裂開了一處處大口子。在墻外不遠(yuǎn)處，大火吞噬了相鄰的一家飯店和一間榨油作坊，火勢蔓延，在風(fēng)中噼啪作響，大爆炸隨時(shí)有可能發(fā)生。
必須再行轉(zhuǎn)移。
5月13日上午7點(diǎn)，劉應(yīng)瓊和王文翠等老師帶著幸存下來的“種子”，從操場出發(fā)，決定轉(zhuǎn)移到1公里外的醫(yī)院駐地。醫(yī)院沒了，那里有一片高地?？梢竭_(dá)那里，需穿過一條街道，地震引燃的大火燒紅了街上的許多房屋，余震里墻體接連不斷的倒塌聲，騰著煙塵轟鳴，整個(gè)街道變成了一條死亡巷道。
他們護(hù)著孩子，一遍遍地在心里默念，千萬別傷著孩子。提心吊膽地到了目的地，可醫(yī)院也不安全。他們甚至有些懊惱，無奈只得呆在醫(yī)院外面的一片麥地里，麥地里全是積水。突然一陣劇烈的眩暈，劉應(yīng)瓊一頭倒在地上，她的頭不流血了，傷口被泥水糊著，變得淤青。
有個(gè)老師扶住她，抬頭喊著：“誰那里有藥？”
另一個(gè)老師聞聲拿著一瓶礦泉水過來，這是他們在轉(zhuǎn)移的時(shí)候，從街上撿來的。都沒有藥品，這位老師想用水給她清理一下傷口興許好些?？蓜?yīng)瓊拒絕了，她是舍不得這瓶寶貴的水。
她頭很疼，雙手使勁地掐著太陽穴，還疼。慢慢地，她又開始惡心了，然后忍不住嘔吐起來。她想閉上眼睛，眼睛上的傷，火辣辣地刺痛，可腦海里一刻也遏止不住剛剛經(jīng)歷過的生死劫難——
地震時(shí)劉應(yīng)瓊正在給初一（3）班上課，當(dāng)教學(xué)樓像柳條一樣晃蕩起來時(shí)，她大叫著：“快趴下！”可根本趴不住，有個(gè)叫楊凱的學(xué)生被蕩起來，眼看著就要撞到柱子上了，她不顧一切地沖過去，飛出了足有兩米，一把把楊凱推開。
她的頭重重撞到柱子上，然后身子被彈回到教室外面的欄桿上，忍著錐心的疼痛，她大喊著：“快跑！”她和她班里的學(xué)生全跑出來了，可是，借鄉(xiāng)里會(huì)議室上課的初二（4）班學(xué)生都被壓在廢墟里。
……
她不敢再想這一切了，搖搖晃晃站起來。
陳家壩中學(xué)的教學(xué)樓地震時(shí)其實(shí)并沒倒塌，地震前學(xué)校剛拆了一幢危房。教室不夠用，經(jīng)過協(xié)調(diào)，學(xué)校借用了鄉(xiāng)政府的二樓會(huì)議室，一樓是鄉(xiāng)干部們的辦公室。這個(gè)會(huì)議室平時(shí)一直好好的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)里的大小會(huì)議，都在這里召開。
可這棟平常大家認(rèn)為肯定沒問題的樓房就偏偏倒塌了。劉應(yīng)瓊至今懷著深深的愧疚。她常常會(huì)想起那些遇難的師生，她自責(zé)，為什么非要借用那個(gè)會(huì)議室，哪怕搭建個(gè)篷子當(dāng)教室……她常常會(huì)夢見遇難的孩子們，他們會(huì)笑著，叫著他們最喜歡叫的“劉媽媽”，撲進(jìn)她的懷抱里，這時(shí)她就會(huì)驚醒，胸腔里彌漫著痛，再也睡不著了。
不一會(huì)兒，鄉(xiāng)政府派人送來了救命的藥，“藥來了！”很多傷員一下子有了精神。
劉應(yīng)瓊清楚地記得，那是18粒去痛片，還有幾粒止血片。地震同樣震塌了醫(yī)院，這些藥片實(shí)屬來之不易。劉應(yīng)瓊吩咐老師用那瓶撿來的礦泉水，輪流給受了傷的學(xué)生服藥，一人一瓶蓋水，而她和那些同樣受傷的老師，沒有一個(gè)想起來吃上一粒。
她把剩下的幾粒藥片，仔細(xì)地包好了，揣在身上。天黑下來，雨還在下，有些家長也會(huì)集過來。他們把從廢墟里撿到的碎塑料布給受傷的學(xué)生頂在頭上，就這樣挨了一夜。這一夜，沒有哭泣。
劉應(yīng)瓊也會(huì)說“假話”。她善意地騙孩子們說，明天早上就會(huì)有飛機(jī)來救我們，給我們空投大把大把的好吃的，還有好多好多的藥品……
這一夜她根本沒睡，她的頭一直在疼。
每隔一段時(shí)間她會(huì)叫醒那些受傷的孩子，給他們喂藥，依然是一人一瓶蓋水。
4. 1000顆“種子”
5月13日一早，劉應(yīng)瓊帶領(lǐng)學(xué)生從滯留一夜的麥地再次出發(fā)，和同樣率領(lǐng)陳家壩小學(xué)轉(zhuǎn)移來的丈夫何應(yīng)龍?jiān)陔p涎會(huì)合了，他們的人馬合起來超過了1000人，這是1000顆必須全力保護(hù)好的“種子”。夫妻見面，丈夫?qū)λf的第一句話是“岳母去了”。劉應(yīng)瓊低下頭，心底長長地、重重地叫了聲：“媽！”
地震發(fā)生的時(shí)候，丈夫所在的小學(xué)傷亡并不嚴(yán)重，他記掛著妻子，慌慌張張地跑過來找她?？粗鴿M身血污的妻子，他關(guān)切地問：“你沒事吧？”那個(gè)時(shí)候，她哪顧得上自己，沖著丈夫就吼：“別管我，快去救人!”
在雙涎，鄉(xiāng)政府臨時(shí)指揮部給他們送來了一些餅干，并要求他們一刻也不得耽誤，馬上再行轉(zhuǎn)移。
他們這才知道，自己的處境十分嚴(yán)峻，在雙涎的上游，嚴(yán)重堵塞的河道，已經(jīng)形成一個(gè)堰塞湖。這無異于在他們頭頂懸著一顆隨時(shí)會(huì)引爆的炸彈。
而在他們的前方，有個(gè)叫桂溪的大橋已成為危橋，如果大橋垮塌，就會(huì)掐斷他們的前路，他們會(huì)隨時(shí)被悶進(jìn)這段山谷的“葫蘆”里陷入絕境。
別無選擇，轉(zhuǎn)移，必須與時(shí)間賽跑。唯一生還的希望只剩下一條路，那就是搶在洪水到來和大橋斷裂之前，跨越桂溪！
情勢十萬火急！5月13日上午10時(shí)，還沒來得及休整，這支大多是10多歲孩子組成的隊(duì)伍，在老師的帶領(lǐng)下，開始了一場與死神的時(shí)間角逐。
從雙涎到桂溪，途經(jīng)太洪、啞口，全長23公里，幾乎每一步都是堡壘，每一秒，都維系著生死。23公里，一道“死亡峽谷”。
在群山環(huán)抱的大山腳下，這群艱難移動(dòng)著的影子，只有一個(gè)信念：跨過桂溪大橋。
他們手拉手，相互攙扶著往前移動(dòng)。大雨中生滿青苔的山路十分濕滑，高處的滾石時(shí)不時(shí)會(huì)轟隆隆滾落下來，一處處傾瀉而下的泥石流，咆哮翻騰著，吐著厚厚黏稠的舌涎，似乎貪婪地要吞噬他們，整個(gè)山谷轟鳴著，猶如萬馬奔騰。有人腳下一滑，跌落在泥石流里，拉上來就變成了黃澄澄的泥人。山路在身前身后突然坍塌，裂出一道道猙獰的大口子。
劉應(yīng)瓊撿了一雙棉拖鞋換上，趕緊把腳上的高跟鞋扔了，覺得利落了許多。
有兩輛軍車開過來?！敖夥跑娛迨鍋砭任覀兞?！”隊(duì)伍停下來，孩子們有些吃驚，都定定地看著。
劉應(yīng)瓊激動(dòng)地迎上去，可一問，原來是趕往另一處災(zāi)區(qū)不巧迷了路的軍人。這里同樣需要救援，可敬的軍人們二話沒說，就把傷員和小孩子帶上了車。劉應(yīng)瓊連連表示感激，想著這些能脫險(xiǎn)的孩子，她心里才稍微寬慰了些。
終于到了啞口，很多孩子身體出現(xiàn)了不良反應(yīng)，虛脫、乏力、嘔吐?？稍谶@荒山野嶺里，確實(shí)無計(jì)可施，她讓人撿拾那些掛在荊棘枝條上的塑料袋，套在那些頭部受傷的孩子頭上，以免被雨水淋著感染。她打開一瓶礦泉水讓孩子們喝，每人喝兩瓶蓋。
加油！加油！他們相互鼓勵(lì)著。劉應(yīng)瓊又開始說“假話”了。她說，過了桂溪大橋，有冰鎮(zhèn)的礦泉水喝，還有好多好多好吃的……
桂溪終于近了，有人開始?xì)g呼起來，劉應(yīng)瓊背上的孩子急著掙脫下來，腳一沾地就跑到了橋頭。
終于搶在死神前面沖過了桂溪大橋！
在桂溪加油站，路邊有一輛車在換輪胎，劉應(yīng)瓊走上前去，請求道：“師傅，等您的車修好了，能拉上我們一個(gè)老師去綿陽報(bào)信嗎？這些孩子好不容易從死里逃出來，現(xiàn)在就靠您了……”
她嗚嗚地哭了。人家望著滿身傷痕的女校長感動(dòng)地說：“您放心，我就是拼了命也要把信送出去?！?/P>
車修好了，人家說：“校長，您跟我們的車走吧。”她說：“我是校長！不能走！”
這個(gè)人叫海風(fēng)，是綿陽教育電視臺(tái)的記者。這個(gè)叫海風(fēng)的記者，還特意拿出攝像機(jī)，讓劉應(yīng)瓊對著鏡頭，介紹了陳家壩受災(zāi)的基本情況。然后這輛承載著特殊使命的汽車呼嘯而去。
她繼續(xù)站在路上攔車，不管什么車，攔下來就塞幾個(gè)上去。她喊著，多塞，多塞，因?yàn)檎l都明白，上了車就意味著真正的生還。這1000多人得攔多少輛車呀，她記不得了。
下午6點(diǎn)多，所有的人都上了車，帶著重生的希望走了。桂溪只剩下了她和丈夫，以及另外兩個(gè)人。
她一屁股坐下來，坐在一坨爛棉絮上，當(dāng)渾身驟然卸下千鈞壓力之后，她支持不住了，渾身痛徹入骨，甚至都不能小解了。
天慢慢地黑下來，眼見著不會(huì)有車子過來了。幾個(gè)人勸她說：“走吧！”
她說：“我走不動(dòng)了，我再也不走了。”
她悄悄叫過丈夫，對他說，我可能要死了，那天，在救援現(xiàn)場吼你，對不住你了。
丈夫低聲地說，就是背我也要把你背出去。
絕處也有逢生的時(shí)候。夜里，有一輛面包車開過來，打開車門，有一個(gè)人竟是她的學(xué)生，原來是她的學(xué)生帶人上來救他們了。幾個(gè)人欣喜地上了車，車把他們拉到了江油。當(dāng)她和部分老師會(huì)合，聽說有兩輛車把學(xué)生拉去了綿陽時(shí)，她的心又揪起來，不由分說打車去了綿陽。出租車師傅一聽說這情況，沒要她一分錢——那時(shí)，她的口袋里其實(shí)只有3毛錢。
她焦急地找到了綿陽市政府，趕緊匯報(bào)情況。
可她突然失聲了，于是她寫滿了兩張紙，歪歪扭扭，錯(cuò)字連篇。一個(gè)輕度昏迷的人，靠意志在支撐的人，握住那支筆……
劉應(yīng)瓊再也站不住了，她被送進(jìn)華西醫(yī)院搶救。當(dāng)她醒過來后，急忙跳下病床，不顧勸阻，又急著趕往西南財(cái)大的天府分院，去組織幾處師生的總會(huì)師了。
（文章來源：中國教育新聞網(wǎng)－中國教育報(bào)）
