集體備課作為校本教研的有效載體，能夠真正發(fā)揮教師的教學(xué)智慧，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)教師共同發(fā)展。為促進(jìn)集體備課有序、有效開展，9月23日下午，我校在演播廳舉辦了第三期教科研沙龍活動(dòng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)三長(zhǎng)、教學(xué)系列中層干部、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)參加了活動(dòng)。

本次活動(dòng)以備課組如何有效地開展集體備課為主題。老師們圍繞如何開展集體備課、備課組長(zhǎng)的責(zé)任與組織、導(dǎo)學(xué)案的編制利用、同伴互助等問題展開了熱烈研討。最后，鄭毓青副校長(zhǎng)就備課組長(zhǎng)工作提出了三點(diǎn)要求：一是備課組長(zhǎng)本身的專業(yè)素養(yǎng)要高；二是備課組長(zhǎng)組織能力要強(qiáng)；三是備課組長(zhǎng)要大膽開展工作。

我校從2015年開始嘗試以“教科研沙龍”的形式開展校本教研活動(dòng)，迄今已開展三期。

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