聚焦高三，創(chuàng)先爭優(yōu)，促進學生跨越發(fā)展

莆田五中黨委

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以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體，莆田五中黨委關注高三工作，實施五個措施，力促學生跨越發(fā)展。

一是落實高效行政指導制度。黨員領導各掛鉤一個高三班級，每月一次參與并指導班級診斷并提出改進班級管理的建議；本學期至少主持兩次班會，指導班級如何高效備考；利用行政值班下到班級了解學生，及時向班主任提出改進措施。

二是落實高效合作學習制度。年段黨支部以班級為單位，由黨員老師指導本班建立分層次合作學習小組，積極采取獨立解決、生生互動解決、師生互動解決等方式，自主高效學習，努力提高學習質量。

三是落實高效教研備課制度。發(fā)揮38名高三黨員老師的模范帶頭作用，通過不斷的交流與溝通，達成全體高三教師的精誠合作，構建團結協(xié)作的各備課組教研團隊。精編精創(chuàng)第一輪課時講課提綱，精編精創(chuàng)每一份習題及試題，形成優(yōu)質的校本教學資源。

四、落實高效家校合作制度。由學校黨委部署，德育處兩位黨員主任組織，分階段定期召開分片學生座談會、小型家長座談會，通過與學生和家長的不斷溝通交流，改進教學工作，取得家長的積極配合。